수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명해보시오.

소개글

수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명해보시오 (수학교육)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육의 개념
2. 영유아 수학교육의 중요성
3. 영유아 수학교육의 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기 수학은 아이들의 ‘기초지능과 생각하는 힘’을 길러주는 학습이다. 수학교육의 내용은 주요 수학개념을 중심으로 유아의 사고능력에 부합되고 추후 학습에 기초가 되는 것을 중심으로 다루어져야 한다.
영유아기 수학교육은 수학에 대한 관심과 흥미를 고취시킬 수 있을 뿐만 아니라 인지발달 및 사회성 배양에도 긍정적 영향을 받게 된다. 인지발달은 수학적 개념의 깨달음을 바탕으로 이루어지며, 영유아는 성장하면서 주변의 세계와 사물을 인식하고 수와 양을 깨닫게 되며 점차 수학의 기본개념을 인식하게 된다. 그렇게 됨으로써 다양한 문제 상황들을 수학적으로 해결하고 이를 실생활에 적용하게 되며, 주변을 이해하고 나아가 자신의 삶을 더욱 합리적이고 편리하게 살아갈 수 있게 된다. 그러므로 영유아에게 다양한 수학적 개념을 개발하는 데 도움이 되는 활동에 참여할 기회를 충분히 주고, 유아에게 긍정적이고 흥미로운 수학학습의 기회를 제공해서 유아가 수학을 의미 있는 것으로 받아들이고 자신의 수학적 능력에 대해 자신감을 가질 수 있도록 이끌어주는 것은 매우 중요한 일이다.

참고 자료

유아수학교육 황의명외 저/정민사/2009
유아수학능력 발달과 교육 홍혜경 저/양서원/2009
자녀발달의 결정적 시기 정영진 저/학지사/2014