아동간호학 DDST 검사 목적, 덴버테스트, 덴버검사, 결과해석법, 덴버 검사지, 장단점

목차

1. 정의
2. 목적
3. 검사도구
4. 영역
5. 검사시행법
6. 결과해석법
7. 장점&한계점

본문내용

1. DDST정의
출생~6세 의 잠재적인 발달문제 혹은 그 위험성을 선별하기 위해 Frankenbur(1967)에 의해 DDST(Denver Developmental Screening)로 개발 – 105항목으로 구성

1981년 – DDST-R
1990년 – Denver Ⅱ 개발
1992년 – DDST Ⅱ 새로운 항목 추가 및 재표준화
2002년 – 국내 표준화 되어 아동간호 실무에서 아동의 발달 선별검사 도구로 널리 활용되고 있음

-DDST Ⅱ는 아동의 각 발달 영역별 발달 사정을 위한 110항목과 5개의 검사활동항목을 포함
-110개 발달 사정 항목=개인사회 발달영역 22문항+미세운동 및 적용발달영역 27문항+언어발달 영역 34문항+운동발달영역 27문항
-5개의 검사행동항목 검사도중 아동이 보이는 행동을 검사자가 주관적으로 사정하여 표기하도록 되어 있음

2. DDST 목적
한국형 Denver Ⅱ는 출생~6세의 건강한 아동을 대상으로 해당 연령별 검사 항목에 대한 아동의 수행 정도를 사정하기 위해 시행된다.

참고 자료

조경숙 외. (2014). 성인간호학(상권). 서울:현문사
김금순 외. (2012). 성인간호학Ⅰ. 파주:수문사
Marilyn J. Hockenberry 외. (2010). 아동간호학(총론). 서울:현문사
신희선 외. (2002). 한국형 DenverⅡ 검사지침서. 서울:현문사
송지호 외. (2009). 아동간호학 상권. 서울:현문사
김희순 외. (2014). 아동청소년간호학. 경기:수문사