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[기독교교육] 사이버 공동체와 기독교교육

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2015.08.21
최종 저작일
2010.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사이버 공동체의 개념
2. 사이버 공동체의 특징
3. 사이버 공동체의 장점과 한계점
4. 사이버 공동체의 발전 방향
5. 사이버 공동체와 기독교교육

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

김희자 교수의 “기독교 사이버 공동체의 역동적 체계(2002)” 강연에 따르면 일반적으로 동양적인 사이버 공동체의 특성은 서양과는 달리 개인적인 합리성이 아니라 집합적 합리성에 기반을 두고 있다. 기독교 사이버 공동체는 명목적 차원이 아니라 개인을 초월하는 공동체가 실재하는 상황으로 이 때 공동체의 기반은 바로 ‘공동성’이다. 기독교 공동체는 불변하는 공동의 가치가 있다. 이것은 하나님의 계시를 드러낸 성경이고, 이 성경의 진리를 기초로 하여 각 교단을 중심으로 교리와 신학이 있다. 기독교 사이버 공동체가 짧은 시간 내에 역동적으로 팽창할 수 있었던 이유는, 다른 여타의 조직과 다르게 신학과 같은 신앙을 기초로 하는 최고의 가치 공간(value space)이기 때문이다. 그리고 이 절대적인 공간 가치를 더욱더 증가시키기 위해서 계속 역동적으로 변화되고 있기 때문이다. 더욱이 기독교 사이버 공동체의 기독교적 가치가 기독교 공동체의 주된 목표로 강조될 뿐 아니라 개인적인 가치와 개인의 삶의 목표가 되고, 실재하는 기독교 공동체의 사회적 공간, 역사성, 그리고 교회의 맥락에 의하여 정해져 있기 때문에, 기독교 사이버 공동체는 성경과 교회의 권위에 기반을 둔 질서의 체계라고 할 수 있다.
이러한 최고의 가치 공간이자 질서의 체계라고 볼 수 있는 기독교 사이버 공동체는 오늘날 때로 변질된 모습으로 나타나고 있다.

“주일예배는 오전 11:00에 회원 여러분이 사이버상으로 드림교회에 입장하여 거룩하고 진실된 자세로 하나님께 예배를 드리면 됩니다. 그 개략적인 순서 절차는 다음과 같이 통일합니다. … ”

위의 문구는 네이버 카페에 2009년 7월 25일에 개설된 사이버 교회 “드림(http://cafe.nav er.com/dreamcyberchurch)”의 ‘드림의 멤버들이 주일예배를 드리는 방법에 대해서’ 란 제목으로 올라온 공지 사항의 일부이다. 정보화 시대에서 우리 사회는 좋든 싫든 컴퓨터를 외면하고 살 수는 없다. 컴퓨터는 전문 분야 뿐만 아니라 현대인의 모든 삶의 영역에 자리를 잡고 있는 것이다.

참고 자료

이재관(2003). 사이버 공동체의 성공요인, 집문당.
이종구 외(2005). 정보사회의 이해, 미래M&B.
장용호(2004). 사이버 공동체 형성의 역동적 모형, 집문당.
김태훈(2007). 청소년과 사이버 문화에 대한 신앙공동체 교육론적 접근, 협성대학교 신학대학원 석사논문.
박동주(2001). 사이버 공간이 청소년에게 미치는 영향에 대한 기독교교육적 접근, 장신대대학원 기독교교육과 석사논문.
배경호(2009). 사이버 기독교교육의 탐색, 총신대학교 교육대학원 석사논문.
이영훈(2005). 교회청소년의 사이버공간 이용문제에 관한 사회목회적 고찰, 숭실대 기독교학대학원 석사논문.
이윤희(2008). 정보사회의 새로운 윤리적 문제에 대한 배려윤리적 고찰, 성균관대 교육대학원 석사논문.
임승희(2009). 청소년의 사이버공동체 활동경험이 사회심리적 발달에 미치는 영향: 김포시 중·고등부 청소년을 중심으로, 서강대 공공정책대학원 석사논문.
권순택(2001). 사이버 공간에서의 청소년문화와 기독교교육, 기독교교육정보3.
김희자(2002). 기독교 사이버 공동체의 역동적 체계, 기독교교육정보3.
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