초등5 실과 교과서 및 지도서 분석(교학사)

소개글

A+ 받은 교과서 및 지도서 분석 레포트입니다.

목차

1. 단원명
2. 교과서 분석
3. 교사용 지도서 분석

본문내용

1. 교육과정 성취기준에 근거한 학습요소 포함여부
교육과정에 제시된 학습 목표는 중단원1의 경우, 쾌적한 주거 환경을 유지해야 하는 필요성을 안다. 생활 쓰레기의 분리·처리 방법을 알고 실천할 수 있다. 소비가 환경에 미치는 영향을 이해하여 현명한 소비자로서의 태도를 갖출 수 있다.
중단원2의 경우, 생활 자원의 의미와 종류를 알고, 생활 자원 관리의 중요성을 이해한다. 용돈을 합리적으로 계획하고 소비하는 방법을 이해하고, 생활 속에서 실천할 수 있다. 시간의 소중함을 알고, 자신의 생활시간을 효율적으로 관리할 수 있다.
교육과정 성취기준에 알맞은 학습요소를 포함하고 있다.

2. 학습 활동 유형과 내용(소재 포함)
중단원1에서 제시된 학습 활동들의 유형과 내용은 적절하다. 다만, 활동들이 재활용과 분리수거에 초점을 두고 있어 재사용하는 방법에 대해 구체적인 방법을 제시하지 않고 있다. 추가되었으면 하는 부분은 5. 교육 내용을 주제로 한 재구성에서 밝히겠다.

참고 자료

없음