유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

소개글

유아기의 영역별 발달에 대하여 기술하고 이런 영역별 발달을 촉진시키기 위한 보육교사의 역할이 무엇인지 논하여 보았다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론: 유아의 영역별 발달과 보육교사의 역할
1. 유아의 영역별 발달
1) 유아기 신체발달
2) 유아기 인지발달
3) 유아기 언어발달
4) 유아기 정서발달
5) 유아기 사회성 발달
2. 유아기 영역별 발달 촉진을 위한 보육교사 역할
1) 신체운동발달 촉진을 위한 보육교사
2) 인지발달 촉진을 위한 보육교사
3) 언어발달 촉진을 위한 보육교사
4) 정서발달 촉진을 위한 보육교사
5) 사회성 발달 촉진을 위한 보육교사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 생애주기 중에서 성장과 발달에 있어서 가장 중요한 시기다. 유아들의 각 영역별 발달은 바른 성장을 위한 필수적인 발달과정이다. 이에 본론에서는 유아기의 영역별 발달에 대하여 기술하고 이런 영역별 발달을 촉진시키기 위한 보육교사의 역할이 무엇인지 논하여 보고자 한다.
 
Ⅱ. 본론: 유아의 영역별 발달과 보육교사의 역할
1. 유아의 영역별 발달
1) 유아기 신체발달
(1) 유아 신체 발달의 특징
① 유아기의 신체적 발달은 영아기에 비해 그 속도는 느리지만 계속적으로 꾸준히 성장을 보이는 시기다.
② 유아기에는 키와 몸무게가 꾸준히 성장하여 팔다리가 길어지며 몸통이 가늘어지고 머리의 비율이 상대적으로 작아지는 등 신체 비율이 달라진다.
③ 뇌의 계속적인 성장으로 5세가 되면 성인 크기의 90%에 해당한다. 
④ 만 3세경 치아는 20개의 유치가 나서 대부분의 음식을 씹을 수 있다. 
⑤ 유아기에는 수면시간이 줄어들어 수면과 관련된 문제가 발생하기도 한다. 
⑥ 유아기에는 끊임없이 움직이면서 자신의 운동 능력을 시험한다.
⑦ 유아기의 신체발달에 개인차가 나타는 이유는 유전과 영양, 생활조건 등의 환경적 영향요인들의 상호작용 때문이다.

(2) 키와 몸무게 발달
① 유아기에는 매년 평균적으로 키가 7㎝씩 증가하고 몸무게는 2~3㎏씩 증가한다. 
② 신체의 비율에서 키에 대한 머리 크기의 비율이 급격히 감소한다.

(3) 뼈의 발달태아의 골격은 연골조직으로부터 형성되어 임신 6주가 되면 점차 단단해지는 경화현상이 일어나고 이러한 경화현상은 청년기까지 계속된다.(4) 치아의 발달① 2세 반 정도 되면 20개의 유치가 모두 나온다. ②  5~6세가 되면 유치가 빠지면서 영구치가 나온다.
 
2) 유아기  인지발달(1) 유아기의 인지의 특성유아기의 인지는 부분적 특성에만 관심을 가지며 유아기의 사고의 특성은 다음과 같다. ① 상징의 사용 주변에서 접하는 사물, 사람, 동물, 사건에 대해 실제 것과는 다른 특성을 상상할 수 있다.② 본질에 대한 이해유아기에는 외형적인 변화가 어떤 사물의 본질을 바꾸지 않음을 이해한다. ③ 인과관계의 이해 유아기에는 사건의 원인을 이해하기 시작한다. 

참고 자료

박영아, 박희숙, 강민희 저, 유아발달, 공동체, 2015
이영 저, 유아 발달, 학지사, 2015
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015