프로그램 개발과 평과 과제물(나의 정체성을 찾아서 청소년편)

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 지역적 특성
4. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원 수
5. 사업의 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산계획
8. 향후운영계획

본문내용

1. 사업명
- 나의 정체성을 찾아서: 청소년이여 진로는 체감으로 느껴보고 결정하라!!

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
학생들이 장래희망(직업)을 결정하지 못하는 이유는 아래의 표와 같다. 장래희망(직업)이 없는 이유로 ‘장래희망(직업)을 아직 찾지 못해서’라는 응답이 전체의 32.2%로 가장 높게 나타났고, ‘무엇을 잘 할 수 있으나 몰라서’ 23.1%, ‘어떤 일을 좋아하는지 몰라서’ 17.9% 등으로 나타났다.
이 결과는 자신에 대한 이해 즉, 자신의 적성(잘 할 수 있는 것)과 흥미(좋아하는 것) 등에 대한 이해 부족으로 장래희망(직업)을 결정하지 못한 학생들이 전체로 41.%로 매우 많다는 것을 보여주고 있다. 특히, 장래희망이 없는 경우 ‘생각해보지 않아서’라고 응답한 경우는 초등학생 8%, 중학생 9.5%, 고등학생 9.5%로 조사되어 학년이 올라갈수록 증가 추세를 보이고 있다.

참고 자료

없음