교육행정 및 교육경영 수업을 마치며

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이번 ‘교육행정 및 교육경영’ 강의를 수강하면서 교육행정학 이론에 대해서 더욱더 깊이 있게 공부 할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 교사와 학교생활에 임하는 학생은 상호 밀접한 관계가 있다는 것은 분명한 사실이다.
현대를 조직의 시대라고도 할 만큼 현대의 인간은 나면서부터 조직의 구성원이 된다. 학교, 직장 등이 모두 조직을 이루고 있으며 지역사회, 국가, 국가질서도 모두 조직을 떠나서는 유지될 수 없는 것이다. 우리들은 자원이나 지식, 정보, 기술들을 모두 조직을 통하여 결합하고 유지, 관리하여 현대의 번영된 사회를 이룩할 수 있었다.
행정조직의 원리 6가지를 배웠는데 계층의 원리, 기능적 분업의 원리, 조정의 원리, 적도집권의 원리, 통솔한계의 원리, 명령통일의 원리 가 있다고 한다. 내가 향후 교사가 되어 교육조직인 학교에서 계층의 원리와 기능적 분업의 원리를 가지고 임하는 자세를 가질 것이다. 그리고 교육제도의 여섯 가지 특성 중 제가 바라본 중요하게 생각하는 특성은 안정성이다.

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