언어지도-동화책을 통한 언어활동(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 영유아 연령에 맞게 계획하시오(달샤베트)

목차

1. 만2세
1) 듣기 영역
2) 말하기 영역
3) 읽기영역
4) 쓰기영역

2. 만4세
1) 듣기 영역
2) 말하기 영역
3) 읽기영역
4) 쓰기영역

본문내용

아이들에게 달샤베트 동화책을 읽어준다.운율이 있는 짧은 말소리를 관심 있게 듣는 아이들에게 쌩쌩, 씽씽 등의 단어를 높낮이와 목소리 크기에 차이를 두어 읽어준다. 반장할머니와 토끼의 대사에서는 목소리와 표정, 억양을 달리하여 동화 구연하듯이 읽어준다.

<중 략>

토끼, 할머니, 보름달, 꽃등을 손가락으로 가리켜 이름을 발음해보게 한다.에어컨, 선풍기, 냉장고 등의 소리인 쌩쌩 씽씽 윙윙을 함께 말해본다.본인이 경험하고 보았던 단어에 대해 말해본다.반장할머니와 이웃들에 대한 생각을 이야기해본다.

<중 략>

달샤베트를 읽은 후 아이들의 생각과 느낌을 말하게 한다.반장할머니에 대한 생각이 어떤지 들어본다. 밤하늘의 보름달을 본적이 있는지 이야기해본다. 반장할머니처럼 자신의 물건을 주변사람들에게 나누어준 경험이 있는지 이야기해본다.

<중 략>

책을 보고 익숙한 글자를 찾아보게 한다. 책에서 동물친구들의 집에 무엇이 있는지 그림을 보고 이야기해본다.책에서 달맞이꽃이 피어나는 것과

참고 자료

없음