[교육학개론] 사회계층과 교육(사회계층의 개념, 사회계층의 결정요인, 사회계층 이동과 학교교육)

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목차

1. 사회계층의 개념
2. 사회계층의 결정요인
3. 사회계층 이동과 학교교육
4. 참고문헌

본문내용

1. 사회계층의 개념

사회학자들뿐만 아니라 학업성취도를 연구하는 많은 교육학자들이 학교교육의 성취도와 방향에 가장 크게 영향을 미치는 요소로서 사회계층(社會階層)을 들고 있다. 누가, 왜 인간을 사회계층에 따라서 생활하도록 만들었는지 모르지만, 사람이 사회계층을 벗어나서 살아가기 어려운 것만은 틀림없다. 교육에 미치는 사회계층의 영향을 검토하려는 이유도 바로 이 때문이다.
먼저 사회계층과 사회계급(社會階級)이라는 용어가 어떻게 다른가를 살펴보자. 사회계층은 사회계급보다 넓은 뜻으로 이해할 수 있다. 사람은 누구나 일정한 사회적 지위를 가지고 있으며 생활에 필요한 수입을 얻기 위하여 일을 하는 직업을 갖게 된다. 또 그는 특정한 인종에 속하며 가족적 배경을 가지고 있다. 뿐만 아니라 각 사람이 가지고 있는 능력이나 기술도 모두 다르다. 서로 다른 사회적 지위나 능력 및 기술 때문에 주어지는 보수(麵)도 다르고, 사회적으로 내려지는 사회구성원에 대한 평가도 다르며, 위신과 특권도 다르다. 이것들은 말하자면 하나의 위계(位階)를 이루고 있는 것이다.

참고 자료

박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015