영어 공개 수업 세안 양식

목차

Ⅰ. 수업 준비
1. 단원 개관
2. 단원 목표
3. 학습 언어 표현
4. 지도상의 유의점
5. 차시별 지도 계획
6. 단원 평가 계획
7. 본시 관련 학급 학생 실태

Ⅱ. 본시 지도 계획

본문내용

소유의 개념은 우리의 삶에서 가장 기본적이 요소이다. 이 단원에서는 학생들에게 친근한 학용품을 소재로 물건의 소유를 묻고 답하는 말과 소유 여부를 나타내는 말을 익혀 실생활에서 자주 활용할 수 있게 하는데 목적이 있다. 학용품을 빌려주는 상활을 통해 타인을 배려하고 나눠 쓰는 태도를 보이게 하고자 한다.

<중 략>

본시 학습에서의 지도는 학생들이 어렵지 않고 흥미를 가지고 참여할 수 있도록 활동을 구성하였다. 간단한 영어로 된 문장을 듣고 이해하는 정도가 부족한 수준의 아이들이 많으므로 100% 영어로 수업하기보다는 적절한 한국어를 사용하여 학생들의 이해도를 충족시키면서 간단한 대화로 말하기연습을 시켜 학생들이 재미있게 천천히 영어를 익힐 수 있는 기회를 주며 모둠별 경쟁게임을 통해 모든 학생들의 흥미를 유발시키고 성취감을 느낄 수 있도록 수업을 구성하였다.

<중 략>

Objectives : 학용품을 나타내는 낱말을 읽고, 물건의 소유를 묻고 답하는 말을 해 봅시다.
Activity 1 : Read & draw
Activity 2 : Let’s read
Activity 3 : Let’s play
KT:We’re going to study with the textbook.
Open your book to p66.
Listen
Repeat after Estelle!
NT: Look at these pictures.
Repeat After me.
KT:Let’s move on to our next activity.
This game will improve your reading skills.
NT:I will explain how to
play this game.
KT: Let’s move on to our last activity.
This activity is called Go Fish.
NT: Okay.
I will explain how to play this game.

참고 자료

없음