만2세 언어교육의 목표와 내용체계, 세부내용을 모두 논하고 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 중 한 가지를 택하여 언어활동 계획안을 작성하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 내용체계
2. 세부내용

III. 결론

본문내용

서론
과제주제에 대해 알아보기 전에 영유아의 나이별 교육과정에 대해 잠시 알아보면, 영유아의 교육은 0~2세까지(표준보육과정)와 3~5세까지(누리과정)로 보육과정이 나누어져있다. 표준보육과정은 어린이집으로 수준별로 나누어져있고, 누리과정은 유치원으로 나이별로 나누어져있다.
과제 주제인 만2세의 교육은 표준보육과정으로써 2세전까지 (23개월까지)를 뜻하며
본론에서 만2세 언어교육의 목표와 내용체계 및 세부내용에 대해 자세히 알아보고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 한 가지를 택하여 언어활동 계획안을 세워보도록 하겠다.

본론
본래 언어교육의 목표는 기초적인 언어 능력향상과 바른 언어생활습관 및 태도를 기르는 것이지만 궁극적으로는 유아들이 전인적인 발달을 이루어 가는데 결정적인 역할을 하는 언어능력을 교육과정을 통해 길러 주고자 하는 것이다. 여기서 0~1세 보육과정은 위에 기재한 내용에는 해당 되지 않는데, 이시기의 영아들은 아직 언어라는 것에 대한 틀조차 잡히지 않은 시기이기 때문이다.

참고 자료

교안 언어지도
유아 언어지도-학지사
네이버, 다음 블로그
구글 및 여러 포털 사이트 검색
네이버 사전 및 까페검색