1. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할 2. 영유아기 건강하기와 보육교사의 역할

소개글

누리과정에서 영유아의 신체운동과 건강하기 영역에 대하여 살펴보고 이들 영역에서 적절한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다.

목차

1. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할 2. 영유아기 건강하기와 보육교사의 역할
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할
1. 신체운동 영역의 연령별 목표
2. 0-1세 영아의 신체운동과 보육교사 역할
3. 2세 영아의 신체운동과 보육교사 역할
4. 3-5세 누리과정 신체운동과 보육교사 역할

Ⅲ. 건강하기와 보육교사의 역할
1. 건강하기 영역의 연령별 목표
2. 0-1세 건강하기와 보육교사 역할
3. 2세 건강하기와 보육교사 역할
4. 3-5세 누리과정 건강하기와 보육교사의 역할

Ⅳ. 맺는 말

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
신체운동 영역은 다양한 신체활동을 통하여 자신의 신체에 대한 긍정적 인식 및 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신의 행복한 삶을 누리는데 있다. 보육기관에서의 건강하기 교육은 다방면에서 기본적인 생활을 바르게 배우고 경험하면서 건강한 삶을 누리게 하는 것이다 이에 본론에서는 영유아기의 신체운동 영역에 대하여 살펴보고 신체운동에서의 보육교사의 역할을 정리하고자 한다. 그리고 영유아기의 건강하기 영역에 대하여 정리하고 이 영역에서 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보고자 한다.

Ⅱ. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할
신체운동 영역은 다양한 신체활동을 통하여 자신의 신체에 대한 긍정적 인식 및 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신의 행복한 삶을 누리는데 있다.

1. 신체운동 영역의 연령별 목표
1) 표준보육과정 0-1세 목표
이 시기에서는 감각 및 기본 신체운동 능력을 기른다.
(1) 감각기능을 발달시키고 자신의 신체를 탐색한다.
(2) 대소근육을 조절하고 걷기 등의 능력을 기른다.
(3) 규칙적으로 신체활동에 참여한다.

2) 표준보육과정 2세 목표
감각, 신체조절 및 기본 운동 능력을 기른다.
(1) 감각능력을 기르고, 자신의 신체 움직임을 탐색한다.
(2) 안정된 자세로 대소근육을 조절하고 기본운동능력을 기른다.
(3) 규칙적으로 신체활동에 참여한다. 영유아기는 신체를 조절하고 균형감을 기르며, 기본운동 능력이 발달하는 시기이다.  영유아는 놀이를 통해 신체를 사용하는 방법을 배우며, 신체를 조절하고 협응한다.

3) 누리과정 : 3~5세 목표 
기본운동 능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기른다.
신체운동영역의 목표를 살펴보면
(1) 유아기에 신체활동에 참여함으로써 협응력 및 신체조절능력을 획득하고 바른 자세를 형성하며, 기본적 운동수행 능력을 도모하여 기초체력을 형성하게 한다.
(2) 감각 능력을 기르고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식 한다.유아가 감각기관을 활용하여 사물과 주변세계를 인식하고 신체 각 부분의 특성을 이해하고 움직이는 활동을 통해 자신의 신체적 특성을 이해하고 활용할 수 있도록 한다.

참고 자료

정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
김상림, 한준아, 권연희 저, 보육과정 (제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로), 양서원, 2013
김연진, 이상희, 고영자 저, 영유아 보육과정, 태영출판사, 2015