수업목표 진술에 대한 레포트

소개글

수업목표는 학습자의 목표의식과 방향성을 제고하기 위해서 제시되는 것이다. 수업목표에 대한 명세적인 진술이 없다면 교사는 아마 쓸데없는 내용에 대한 수업을 하느라 시간을 낭비하게 될 것이므로 학습자는 구체적인 목표가 없으므로 학습동기를 상실하게 될 것이다.

목차

1. 수업목표의 필요성
2. 명세적 수업목표
3. 수업목표 진술상의 오류
4. Tyler와 Mager의 수업목표 진술방식
5. 블룸의 교육목표 분류

본문내용

1. 수업목표의 필요성
수업목표란 학습자의 목표의식과 방향성을 일깨워주기 위해 필요하다. 수업목표가 제시되지 않는다면 학습자는 학습에 대한 목적이 없으므로 학습에 대한 동기유발이 이루어지지 않을 것이다. 또한 수업목표는 방향성의 제시 역할을 한다. 수업에 대한 방향성이 제시되면 주어진 시간에 무엇을 가르쳐야 하는지 분명해지므로 불필요한 시간 낭비를 단축할 수 있으며 이는 효율적인 수업으로 이어지게 된다.

2. 명세적 수업목표
명세적 수업목표란 수업목표를 분명히 한 것을 말한다. 즉, 수업목표를 분명히 하기 위해서는 행위동사를 사용함으로써 외현적으로 학습자의 행동변화를 관찰ㆍ측정이 가능하도록 구성해야 한다. 명세적 수업목표는 수업목표가 확실하고 명확하게 제시되어 있기 때문에 확실하게 수업의 방향을 짚어준다. 즉, 이는 수업밀도와 학습밀도를 촉진시키며 불필요한 내용에 들어가는 시간적 낭비를 최소화할 수 있게 도와준다.

참고 자료

없음