교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.

목차

1. 서 론
2. 교육의 사회적기능 - 기능이론
3. 교육의 사회적 기능 - 갈등이론
4. 기능이론과 갈등을 비교
5. 기능이론의 강,약점
6. 갈등이론 강,약점
7. 결 론

본문내용

1. 서 론
교육의 사회적 기능에서 기능이론과 갈등이론을 잘 살펴보아야 한다. 특히 원활한 인간관계, 조직 내 구성요소들이 중요하게 여겨지고 있어, 기능이론과 갈등이론의 이론들이 교육의 사회화를 이끌고 있는 점을 파악할 수 있었다. 또한 교육적으로 인간을 개인적 존재에서 사회적 존재로 발전시키는데 이 두 이론이 정말 중요한 작용을 하고 있다는 점을 본 과제를 수행하면서 조금이나마 엿볼 수 있었다.
기능이론과 갈등이론에 대해 개념들을 간략하게 비교해 보고 두 이론의 강, 약점을 조사해 보고, 두 이론이 어떻게 교육사회학에 영향을 주었는지에 대해서 간략하게 다뤄보고 2014년에 이와 같은 이론으로 접근해 볼 수 있는 사회문제는 무엇인지 간략히 서술하였다.

2. 교육의 사회적기능 - 기능이론

1) 기능이론의 가정
기능이론은 모든 사회는 상대적으로 지속적이고 안정된 부분 요소들의 구조로 보고 있다. 그리고 모든 사회는 부분 요소들의 잘 통합된 구조라고 주장하며, 사회의 모든 부분요소는 어떠한 기능을 수행하며 사회가 체제로서 유지하는 데 기여하고 있다고 본다.

참고 자료

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