어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 기술하시오.

소개글

어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약과 관련된 문제점
3. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적인 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동이 경험하는 첫 사회 공간인 어린이집에서 권리의 주체자는 아동이다. 아동의 발달적 특성상 권리에 취약한 사회적 약자로 어린이집 내에서 자신을 변호할 수 없으며 스스로 위험에서 벗어날 수 없고 환경을 조정할 수 있는 역량을 갖추기 힘들다. 아동은 영유아기때부터 자신의 권리의 소중함과 가치를 깨닫고 이에 나아가서 나 이외의 모든 사람들에게도 권리를 존중해주고 자신의 행동에 책임감을 갖추는 것이 필요하다.

<중 략>

2. 어린이집에서 유엔아동권리협약과 관련된 문제점
유엔아동권리협약은 총 54조 조항으로의 아동권의 주요 원칙을 규정하고 있다. 여기서는 무차별의 원칙, 아동최선의 이익 원칙, 생명과 생존ㆍ발달 보장의 원칙, 아동 의사존중의 원칙을 강조하고 아동의 4대 권리로서 생존권, 보호권, 발달권, 참여권을 제시하고 있다. 이러한 유엔아동권리협약과 관련하여 어린이집에서 문제가 되고 있는 점은 다음과 같다.
첫째, 최근 무상 보육의 확대로 아동에 대한 배려 없이 기관보육으로 쏠리는 현상은 과다한 기관으로 아동의 건강과 삶의 질을 떨어뜨릴 우려가 있다.

참고 자료

정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
도남희, “우리 사회의 아동 권리를 말하다”, 육아정책연구소, 2015
이명순, “아동권리에 대한 어린이집 부모와 교사의 인식 및 실천에 관한 연구”, 동국대, 2012
김태윤, “보육교사가 인식하는 조직문화 및 조직몰입과 영유아 권리존중보육과의 관계”, 중앙대, 2012