임용고시 대비를 위한 교육평가 정리

소개글

이 자료는 임용고시 대비를 위한 교육평가에 대한 정리본입니다. 아마 임용고시 대비하는 데에 있어 유용한 자료가 될 것입니다. 감사합니다.

목차

1. 교육평가에 대해서
2. 시험
3. 절대평가와 상대평가
4. 진단평가ㆍ형성평가ㆍ총괄평가
5. 메타평가
6. 수팽형가
7. 타당도와 신뢰도
8. 주관식 검사와 객관식 검사
9. 문장의 양호도
10. 천장효과와 바닥효과

본문내용

1. 교육평가에 대해서
교육평가란 교육목표의 달성정도나 교육과정의 효과성을 판단하기 위한 것이다. 많은 사람들은 평가와 측정을 오인하고 잘못된 단어를 선택하는 경우가 많다. 측정이란 양적 자료를 수량화함으로써 가늠하는 것으로 몰가치적이고 순수과학적이다. 또한, 측정에 있어서 객관적 의미와 신뢰도가 중시된다. 반면, 평가는 교육목적의 달성도를 판단하는 것으로 가치지향적이다. 평가에 있어서는 타당도가 중시된다.

2. 시험
시험은 대표적인 평가방법 중 하나이다. 시험은 기능론적 입장에서 보면 자격부여의 기능과 사회적 선발의 기능을 갖고 있으며 갈등론적 입장에서는 사회질서의 정당화와 재생산의 역할을 한다고 본다. 시험은 학습자의 질적수준을 유지하는 데에 큰 기여를 하며 학교 간의 비교를 가능하게 한다. 하지만, 시험은 주로 암기력을 테스트하는 방향으로 이루어지며 정의적이고 심동적인 영역에 대한 평가는 거의 이루어지지 않는다는 단점이 있다.

참고 자료

없음