(아동간호학) Erickson의 심리사회적 발달단계이론 PPT

소개글

아동간호-Erickson의 심리사회적 발달단계이론 발표용 PPT입니다.
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목차

1. 에릭슨은 누구?
2. 발달과 발달심리학의 정의
3. 에릭슨, 프로이드 비교
4. 심리사회적 발달단계이론의 8단계
5. 에릭슨의 아동발달에 대한 시사점
6. 느낀점
7. 참고문헌 & 싸이트

본문내용

1. 에릭슨은 누구인가?
에릭슨(Erik Homburger Erikson)
1902.6.15출생~1994.5.12사망
국적 : 미국
활동분야 : 심리학
출생지 : 독일 프랑크푸르트암마인
주요저서 : 《유아기와 사회》(1950)
《청년 루터》(1958)
Erikson의 심리사회적 발달이론은 환경적 상호작용 속에서 성장하는 인간의 생애를 취급하였음
Erikson은 인간이 그가 태어나서 양육 받고 있는 주변 환경과 독립되어 자라는 것이 아니라고 주장
각 연령단계에 따라 어떤 발달의 과제를 요구한다. 인간은 그 발달과제의 획득에 성공하기도 하고 실패하기도 한다.

참고 자료

아동발달(교육과학사, 2008) 조복희
달 심리학(학지사, 2008) 송명자
[네이버 지식백과] 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014. 4, 한국심리학회)
아동발달 (교문사, 2009)김익균
발달 심리학 (양서원, 2013)김제한
심리학개론(양서원, 2009) 정미경
(전생애) 인간발달의 이론 (학지사, 2013) 정옥분
발달심리학(시그마프레스, 2008) David R. Shaffer
박하진, "집단미술치료가 자원 군 입대를 앞둔 후기 청소년의 자아정체성 확립에 관한 연구: Erikson의 관점으로", 2009., 학위논문(석사)--, 명지대학교 사회교육대학원