보육교사론_보육교사의 직위별 자질 및 사례 분석

목차

1. 서론

2. 본론
1) 시설장(어린이집 원장)의 자질 및 사례 분석
2) 보육교사(보육교직원)의 자질 및 사례 분석

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
보육현장은 다양한 업무와 관계 속에서 업무의 분담과 협동이 필요하며, 따라서 원장, 교사 등의 직위별로 다양한 역할과 자질이 기대된다. 본론에서는 실제 사례를 통해 보육교사의 직위별 자질에 대해 분석함으로써 보육교사에 대한 전반적인 이해를 돕고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 시설장(어린이집 원장)의 자질 및 사례 분석
1) 역할 및 기대 자질
영유아보육법 18조 보육시설 종사자의 직무에 따르면 보육시설의 장은 보육시설을 통할하고 보육교사(보육교직원) 그 밖의 종사자를 지도, 감독하여 영유아를 보육하는 역할을 수행한다. 시설장은 시설의 재정, 물품, 인사, 시설 관리 등 시설의 전반적인 운영을 책임지는 관리자의 역할을 하는 동시에 보육서비스의 목적인 '전인아동'으로의 성장을 위하여 교사들의 교육활동을 지원하고, 교육 내용을 점검하는 등의 지도적 역할을 담당한다. 특히 운영관리 과정에서는 어린이집의 운영방향과 비전을 제시하며 이를 달성하기 위한 체계적인 운영계획을 수립하게 되는 계획(Planning)의 역할, 어린이집 운영관리 과정상 효율적이고 조직원의 자발성을 살릴 수 있도록 하는 의사결정(Decision-making)의 역할, 영유아를 모집하고 반을 편성하며 독특한 조직문화를 이루어나가는 조직(Organizing)의 역할, 업무 간 활동을 조정하고 교사와 부모, 영유아, 원장의 입장에 대해 조정하는 조정(Co-ordinationg)의 역할, 체계적인 수단을 통해 보육서비스의 질을 향상시키는 평가(Evaluating)의 역할을 담당한다.

보육교사 관리·감독 소홀…"원생 제대로 보호받지 못해"
인천의 한 국공립어린이집이 방만하게 운영돼 원생들이 피해를 보고 있다며 학부모들이 원장 퇴진을 촉구했다. 인천시 연수구 선학어린이집 학부모들은 19일 연수구청 앞에서 집회를 열고 원장 A씨의 퇴진을 촉구했다. 학부모 20여명은 집회에서 "A씨는 관할 구청과 협의 없이 자신의 편의를 위해 500만원의 예산을 들여 시설물을 개조하는 등 독단적이고 방만한 경영을 하고 있다"

참고 자료

없음