[유럽교육사상] 유럽의 교육사상(자유주의 교육사상, 이상주의 교육사상, 실존주의 교육사상, 분석철학의 교육사상)

목차

I. 자유주의 교육사상
II. 이상주의 교육사상
III. 실존주의 교육사상
IV. 분석철학의 교육사상

본문내용

철학은 모든 학문의 기초가 된다. 교육학 역시 철학이 밝히는 지식과 생명, 탐구에 관한 근본적인 명제들을 다루지 않으면 안 된다. 이런 철학의 영역에 교육학이 접목되어 교육철학을 성립시켰다.
교육철학 중에는 교육의 방향과 구체적인 실천원리들을 제시해 주려고 하는 노력에 집중되어 막상 교육의 본질에 대한 논의는 부족하다고 비판하는 학자가 있다. 이에 반하여 유럽의 분석철학에 기초한 교육철학은 교육을 어떻게 개선할 것인가의 문제보다 그 의미를 밝히려는 데 관심이 있다. 또 실존주의 교육철학 역시 교육의 목적, 내용, 방법 등에 대한 논의보다 교육의 대상이 되는 인간 자체에 대하여 깊은 관심을 갖는다.

(1) 자유주의 교육사상
엘렌 케이(Ellen Key)나 몬테소리(Montessori), 닐(Neill)과 같은 이들은 자유스러운 학습활동을 통하여 자아실현을 할 수 있어야 한다고 주장하는 교육사상가들이다. 케이는 그의 저서 아동의 세계 에서 주지주의 교육은 정신적 살인이라고 비난하였다.

참고 자료

없음