리더십 이론을 제시, 비교 분석 ( 요점정리)

목차

Ⅰ. 서론
1. 리더십의 필요성
2. 리더십의 정의

Ⅱ. 본론
1) 리더십 이론의 시대적 변화를 제시하고 비교 적용 하십시오.
2) 리더십 유형과 동기부여 내용이론과 과정이론을 비교 적용하십시오.
3) 향후 나의 리더십은?

Ⅲ. 결론
1) 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 을 기술하시오.
2) 리더의 이론적 측면과 임상실습 경험으로 미루어 이론과 현실의 차이를 기술하시오.

본문내용

Ⅰ. 서론
- 리더십의 필요성
‧ 일정한 상황아래에서 특정 조직이 조직의 목표 달성을 위하여 행동하는 과정에서 조직 구성원 스스로가 자진해서 목표 달성을 위해 노력 하도록 관련된 사람에게 의도적으로 영향력을 행사하는 과정을 말한다고 볼 수 있다. 그러한 리더십의 행사를 위해서는 동기 부여와 의사 소통이 필수 불가결한 요소라고 생각된다. 그런의미로 사람들을 이끌어가고 위기의 상황에서나 리더십이 필요하다고 느껴진다.

- 리더십의 정의
‧ 어떤 것이라는 구체적인 일치를 보이지 않는다.
리더십의 용어를 마치 신비한 특성이 있는 것처럼 또는 리더십의 자질은 타고 태어나는 것으로 사용하지만 리더십은 예술적 재능처럼 많은 지식과 훈련을 요구하며 리더가 일정한 상황에서 목표달성을 위해서 개인이나 집단의 행위에 ‘영향력을 행사하는 과정’을 뜻한다.

Ⅱ. 본론
1) 리더십 이론의 시대적 변화를 제시하고 비교 적용 하십시오.
- 전체형 지도자의 특성
‧ 집단에 대해 강한 통제를 가함.
‧ 강제로 구성원들을 동기부여
‧ 명령조로 지시
‧ 상의하달식 의사소통 사용
‧ 독단적으로 의사결정
‧ 직위의 차리를 강조
‧ 처벌의 목적으로 비판

- 민주형 지도자의 특성
‧ 집단에 대해 통제를 최소화
‧ 경제적 보상과 자아보상으로 동기부여
‧ 제안과 안내로 지시
‧ 상의달과 하의상달 의사소통이 자유로움
‧ 의사결정에 구성원들 참여
‧ ‘나’,‘너’ 보다 ‘우리’를 강조
‧ 건설적 비평

< 경로 목표이론>
- 자유방임형
‧ 허용적이고 통제가 전혀없음
‧ 구성원의 요청이 있을 때 지지함으로써 동기부여
‧ 거의 지시를 하지 않음
‧ 의사소통 통로가 다양
‧ 의사결정에 구성원들을 참여

‧ 집단을 강조
‧ 비평을 하지않음

-지시적 리더십
‧ 리더가 부하의 활동을 기획, 조직, 통제하는 구조 주도적인 리더십, 부하에게 기대하고 있는것을 알려주고 구체적으로지시하며 부하의 질문에 답하는 유형
‧ 과업구조가 모호할 경우
‧ 부하가 리더에게 복종적이고 의존적인 경우
‧ 리더가 강력한 직위 권한을 가지고 있는 경우 효과적

참고 자료

염영희(외8명) .(2014) .간호관리학.(개정5판).발행지: 수문사