부모교육

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동수정이론 특징을 소개
2) 행동수정이론을 선택한 이유
3) 행동수정이론에서 실천하고자 마음먹은 부분은 어떤 내용인지 설명

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한 아이엄마가 “우리 아이는 항상 TV를 틀어놓고 밥을 먹어. 그러지 않으면 좋겠는데.”라고 푸념을 늘어놓는다면, 행동수정이론을 공부한 사람은 아마 “밥 먹을 때 TV에 의지하도록 학습 시킨 것은 엄마인 네가 아닐까?.” 라고 대답할 것입니다. 아이에게는 [밥 먹는 것 = TV보는 것] 이라는 학습이 지속적으로 이루어 졌고, 이런 학습이 되게 된 원인은 엄마가 밥 먹을 때 TV를 틀어 준 것입니다. 식사 중 돌아다니는 문제 행동을 고치기 위한 것이라면 그 방법 말고도 토큰법 등 좋은 방법이 많이 있습니다.행동수정이론에서는 아이가 어떠한 행동을 할 때는 그 행동에 초점을 맞추는 것이 아니라.. 그 행동이 생기게 된 원인에 초점을 맞추고 있고, 또한 그 원인의 중심에는 부모가 있다는 것을 알려줍니다.파블로프의 개가 종소리만 들어도 침을 흘리는 것과 마찬가지로 아이들 또한 부모의 행동에 따라 비슷한 경험들을 지속적으로 받으며 자라고, 그 경험을 토대로 학습되어진다는 것이 이 이론의 기본

참고 자료

지도교수 이현주, 담당교수 고은님, 배움사이버평생교육원(홈페이지접속-나의강의실-부모교육-자료방), 제6주차 2교시. 부모교육 프로그램: 행동 수정이론 p.82-86
EBS<60분부모>제작팀(지음), 경향미디어(출판사), 2012년(출판 연도), 제5장 문제행동 들여다보기 P.220