청소년지도사 연수과제: 학교밖청소년의 현황과 문제및 해결방안

목차

1. 현황
가. 성별현황
나.학년별 현황
다. 지역별 현황

2. 문제점
가)학업 중단자들이 겪는 부정적 경험

3. 해결방안
가. 학업중단 숙려제(학업중단 의사 가진학생 상담)
나. 학생들이 스트레스를 해소할수 있는 다양한 체험활동 제공
다. 또래상담 활성화 통한 다양한 고민대화 하는 분위기 형성
라. 학생들의 학교생활에 대한 교사의 적극적 관심 필요
마. 학부모교육을 통해 가정과 학교가 연계된 교육 실시
바. 주거지원(도움 받을 수 있는 기관에 대한 정보제공)

4. 향후 자기 계획

본문내용

1. 현황
최근3년간 초․중등학교에서 전국적으로 7만명이상의 등교중단자(초․중은 유예․면제, 고등학교는 휴학, 자퇴, 퇴학, 제적)가 발생하고 있다. 전문고가 가장 심각하며 계속증가하고 있으며, 일반고의 절반도 되지 않지만 중단율은 3배가 넘는다.

가. 성별현황
성별 등교중단율(등교중단자/재적생)을 보면 남학생이 여학생보다 등교중단율이 0.1이상이 더 높으며, 특히 전문고에서는 다른 학교 형태보다 그 차이가 벌어져 남학생이 중단율이 0.8%나 높게 나타난다. 여학생중 일부는 등교중단 후에 용돈을 벌기 위해 소위 ‘원조교제’등을 하고 있어 여학생의 등교중단을 방치하는 한사회적 문제는 계속적으로 야기될것으로 보인다.

나.학년별 현황
초등학교 1학년 , 중학교3학년, 고등학교1학년에서 가장 많이 발생하고 있다.

다. 지역별 현황
초등학교와 중학교 단계의 등교중단 청소년이 수도권(서울, 경기, 인천)에서 24,461명이나 발생하고 있으며, 이는 전국 초등학생 및 중학교중단자 중 과반수 가 넘으며 특히, 서울시의 등교 중단율이 가장 높다.

참고 자료

없음