만4세 9월 관찰일지 17명

목차

1. 쌓 기
2. 역 할
3. 수, 과학
4. 언 어
5. 미 술
6. 음 률
7. 급, 간식, 기본생활
8. 실외활동, 신체활동
9. 관찰평가

본문내용

영역별 아동 관찰일지
아동이름 : 김00
9월

- 쌓 기
자동차를 모두 모아 친구들과 나누지 않고 놀이하다가 내가 다 먼저 맡았어! 하며 욕삼을 부리자 박원이가 메롱 하며 화를 냄. 상황을 정리하고 친구와 나누어 놀면 더 재미있음을 이야기 나눔.

- 역 할
경찰관 아저씨의상을 입고 도둑놀이를 함. 지우를 도둑이라며 팔을 잡자 지우가 놀라 소리 지르며 움. 지우에게 사과하고 주의하며 놀이할 수 있도록 함.

- 수, 과학
자석을 가지고 여기저기 물건들을 대어 보며 자석 놀이를 함. 옷과 책상,바구니를 대어 보며 "안붙네! 안붙어~"를 연발하며 집중하는 모습을 보임.

- 언 어
친구이름카드를 보며 출석 부르기 놀이를 함. 이름읽기가 어려워 계속 교사에게 물으며 파랑반 이름표를 모두 읽어 보임.

- 미 술
요구르트병과 휴지심을 이용해 쌍안경을 만들어 교실을 둘러보며 장군놀이를 함. “멀리까지보인다!”며 나는 나는 씩씩한 장군을 외침.

- 음 률
표범무늬 스카프를 두르고 호랑이 흉내를 내며 엉금엉금 걷는 흉내를 내며 악어떼 노래를 부름. “어흫”소리가 너무 커 주변 친구들이 놀랐지만 모두들 관심을 보임.

- 급, 간식, 기본생활
손으로 콩나물을 집어 빨다가 놓다가를 반복 함. 깨끗하게 음식을 먹을 것을 이야기 나누고 손을 씻고 다시 도구를 사용해 음식을 먹을 수 있도록 함.

- 실외활동, 신체활동
슬리퍼를 신고와 실외활동 시 많이 불편해 함. 달리기를 할 때와 미끄럼틀을 탈 때 슬리퍼가 벗겨져 놀이에 집중하기 힘들어 함.

- 관찰평가
영역 활동 시 규칙을 잘 지키지 않아 친구들과 놀이 할 때 문제 상황이 많이 발생 함. 점심을 먹을 때 도구 모다 손을 많이 사용하며 손톱을 잘 물어뜯어 위생적이지 않으며 편식이 있어 좀더 관심있게 지켜 보아야겠음.

참고 자료

없음