만3세관찰일지 15명 3월

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본문내용

#아동이름: 김00 1

쌓기/역할
벽돌블록을 높이 쌓고 자신의 키와 비교함. 블록이 자신의 키와 비교하고 벽돌블록을 더 높이 쌓음.

음률/미술
마라카스 악기를 양손에 잡고 앞뒤로 흔들기 함.
마라카스를 흔들면서 동요노래를 따라서 부르며 연주함.

수/과학/조작
돋보기로 교실의 물건에 대고 모양을 관찰함.
옆의 친구가 자신의 돋보기에 관심을 나타내자 돋보기를 눈에 대고 자신의 모습을 친구에게 보여줌.

언어/실외/신체
교실물건 그림카드를 한 장씩 넘기면서 놀잇감의 이름을 소리 내어서 말함.

언어표현이 적극적이며 친구와의 놀이를 주도하며 놀이함. 다른 친구에게 관심은 보이나 적극적으로 다가가지는 않음. 모든 영역 활동에는 직접 만져보고 경험하고 이야기하는 적극성을 보임.

#아동이름: 김00 12
쌓기/역할
음식모형과 그릇모형으로 상을 차리고 수저와 포크로 먹는 흉내를 냄.

음률/미술
그림을 골라서 색연필로 그림을 색칠하고 완성된 그림을 교사에게 보여 줌. 그림을 게시판에 게시하여 주자 자신의 그림을 친구에게 알려 주며 색칠한 것을 자랑 함

수/과학/조작
곰돌이 시계의 긴바늘과 짧은 바늘을 손가락으로 좌 우 돌리기하고 숫자를 소리 내어 읽음.

언어/실외/신체
‘그대로 멈춰라“동요노래를 따라서 부르다가”그대로 멈춰라’ 가사가 나오면 움직임을 멈춤.

교실의 여러 놀잇감에 관심을 나타내면서 역할 영역과 미술영역에 관심을 보이며 놀이함. 역할영역에서 다른 친구와 상호작용이 많음.

#아동이름: 김00 3

쌓기/역할
스폰지 블록의 동그라미,세모, 네모모양으로 높이쌓기 하고 자신이 만든 블록을 교사에게 보여 줌.무엇인지 교사가 묻자“우리집이예요”라고 대답함.

음률/미술
실로폰 채를 들고 오른손에 들고 실로폰을 두드리기 ‘탕탕탕’ 두드리기, 좌우로 쓸며 소리내기 함.

수/과학/조작
돋보기로 꽃을 가까이 대고 꽃의 잎의 모양을 살핌. 꽃을 관차하면서“와~크게보인다.” 라고 말함.

언어/실외/신체
어린이집 마당의 미끄럼틀 계단을 빠르게 걸어서 오르고 미끄럼틀을 타고 내림.

참고 자료

없음