보육교사의 배출과정 및 개선점

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
훌륭한 교사로서의 자질과 전문성을 지닌 보육교사를 배출하기 위하여 보육교사에 대한 자격증 부여기준을 강화하고 있으며, 이는 모두 보육의 질적 향상을 도모함으로서 영유아의 건강한 성장과 발달에 도움이 되고자 함이라 할 것이다.
그러나 이러한 우리나라의 노력에도 불구하고 우리나라 보육교사는 전문성이 떨어진다는 지적이 꾸준히 제기되고 있으며시간이 흐르고 사회문화적으로 발전됨에 따라 보육유형이 다양화되고, 교육기능이 강화된 양질의 보육에 대한 요구가 증가되었는데, 이에 따라 보육교사와 보육시설 종사자들의 전문성을 향상시키기 위한 제도적인 노력이 절실히 필요하다.
본 보고서에서는 우리나라 현 보육교사 배출과정과 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.보육교사 배출과정
1) 교육과정 및 관련 법
(1) 교육과정
가) 4년제 또는 2,3년제 대학에서 유아교육, 아동학 등의 보육관련학과 졸업

참고 자료

보육학개론, 2013, 김경회, 문혁준 외 저, 창지사
보육과정 , 2013, 김지은, 문혁준 외 저, 창지사
보육학개론, 2012, 정옥분 저, 학지사
http://blog.naver.com/sieun9202/220490208397