[보육] [아동복지론] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해서 논하시오.

소개글

보육교사 자격증 취득 시 제출했던 레포트 입니다.
논문자료를 찾아서 제가 직접 작성하고 a+ 받은 자료이니많은 도움 되시길 바랍니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회성 발달의 정의
2. 유아의 사회성 발달
3. 부모의 양육태도와 유아 발달과의 발달

Ⅲ. 결론

본문내용

*서론

인간은 사회적 존재로 태어난다.
인간이 사회적 존재로 태어난다는 것은, 인간은 혼자서는 살 수 없으며, 둘 이상의 관계 속에서 상호 관련을 맺으면서 살아가야 한다는 것을 의미한다.
유아는 성장함에 따라서 사회적 상호작용과 접촉의 기회가 확대되어 가정이라는 울타리를 벗어나서 사회집단에 참여하게 되며 친구를 사귀게 되고 자기가 속한 환경에 적응하기 위해 그 사회가 정한 규칙을 습득하게 되므로 사회성 발달을 하게 된다.
이와 같은 사회성 발달은 성인에 까지 영향을 미친다는 점에서 유아기에 사회성 발달을 위한 적절한 환경을 제공해 주는 것은 매우 의미 있는 일이라 할 수 있다.
Piaget, Bruner, Bloom 등의 교육․심리학계의 학자들은 영유아기 발달에 깊은 관심을 가지고 연구해 온 결과, 영․유아기의 경험은 성장 후의 다방면의 발달에 영향을 미친다고 하여 유아기 교육의 중요성을 강조하고 있다(서경옥, 1992).
유아의 발달은 근본적으로 유아와 환경간의 상호작용을 그 근거로 하는데, 발달에 있어서 환경으로부터 가장 중요하고 지대한 영향을 받게 되는 시기는 생후 수년간의 결정적 시기라 불리는 기간이다(Hess, 1973).

참고 자료

김숙자(1989), 부모참여 교육론, 교육과학사
박용현(1985). 인간의 사회화와 교육 현대교육론(Ⅰ) -교육의 구조-. 서울 : 서울대학교 출판부.
곽노의․김진호․유구종․강병재(1996). 유치원 교육평가연구-유아발달 수준검사-. 국립교육평가원.
공정희(1998). 어머니의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.