열린 어린이집에 관한 자료나 기사를 정리해 보고 보육현장에서 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 영향을 긍정적, 부정적 면을 나누어 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 열린 어린이집의 정의
2. 열린 어린이집에 관한 기사 정리
3. 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 관한 견해
1) 긍정적 영향
2) 부정적인 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정부에서는 부모의 능동적 참여가 확대된 열린 어린이집 확산을 보육정책의 핵심 목표로 선정하고 다면적인 정책적 지원을 마련하고 있다. 열린 어린이집에서 열린의 개념은 부모 참여를 활성화하기 위해 적극적으로 어린이집의 개방성을 증진함을 의미한다. 부모의 참여를 확대함은 그동안 보육 현장에서 수동적 입장, 맡기는 역할에 충실한 부모이기보다는 적극적이고 능동적인 참여자로 부모 역할의 변화를 통해 부모와 교사 간의 신뢰로운 구축과 보육 환경의 개선을 도모하기 위함이다. 이는 어린이집과 부모의 소통과 협력이 영유아의 건강한 발달지원이라는 공동의 목표 달성을 위해 중요한 정책 수단이라는 인식이 증가하는 국제적 추세와 그 맥을 같이한다고 볼 수 있다. 이와 관련하여 보건복지부는 44,000여 개 어린이집의 열린 환경 조성을 위해서 어린이집의 자발적 개방을 적극적으로 유도하며 보육현장에서 나타나는 열린 어린이집 우수 사례를 지속해서 발굴하고 웹사이트, 사례집 발간 등으로 통해 적극적으로 홍보 할 계획을 하고 있다.

참고 자료

이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
권미경, “부모참여가 확대된 열린어린이집 활성화를 위한 노력”, 아동정책연구소, 2015
보건복지부, “열린어린이집 가이드라인”, 2015