가상 학교의 장단점 및 단점을 해결할 수 있는 방안을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가상 학교의 개념
2. 가상 학교의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 단점을 해결할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보통신기술의 급격한 발전은 인터넷의 보편화를 기반으로 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화뿐만 아니라 교육 분야에도 큰 변화를 가져왔는데 인터넷상에서 이루어지는 가상대학, 사이버대학 등의 다양한 명칭으로 운영되고 있는 가상교육이 그 대표적 예이다. 가상대학은 다양한 정보통신기술을 활용하여 형성된 가상공간을 중심으로 학생들이 대학교라는 물리적인 공간의 제약과 면대면 수업이라는 시간적 제약에서 벗어나 원하는 시간에 원하는 장소에서 여러 대학이 제공하는 다양한 교육 서비스를 선택하여 학생 스스로가 원하는 분야의 교육 과정을 스스로 설계하고 학습할 수 있는 수요자 중심의 교육이다. 이러한 가상대학의 실현을 통해 교수자 중심의 타율적인 학습이 아닌 학습자 중심의 자율적 교육, 수동적 정보 습득이 아닌 능동적인 탐색 활동을 통한 교육, 지식의 축적보다는 창의적 문제 해결 능력을 함양하는 교육, 그리고 경쟁보다는 협동을 통한 교육이 자리 잡을 수 있다.

참고 자료

조영임, “사이버 교육의 문제점 및 개선방안 연구”, 동아대, 2005
권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
권이종외, “평생교육의 실제”, 교육과학사, 2000
박경미, “온라인/오프라인 병행 수업을 위한 인터페이스 설계”, 동아대, 2005
박태규, “가상 학교 홈페이지 표준화 모형 설계”, 한국교원대, 2004