청소년 집단 상담의 과정을 설명하시오(학교폭력에 노출된 내담자 중심).

소개글

청소년 집단 상담의 과정을 학교폭력에 노출된 내담자 중심으로 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년과 집단상담과의 관계
2. 학교폭력에 노출된 내담자 중심으로 한 청소년 집단상담 과정 설명

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
집단상담은 10~15명 정도의 사람들이 한두 상담전문가의 지도 아래 집단 혹은 상호관계성의 역할을 토대로 하여 신비롭고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도나 행동의 변화, 한층 높은 수준의 개인의 성장발달 및 인간관계 발달의 능력을 촉진시키려는 의도에서 이루어지는 하나의 역동적인 대인관계의 과정이라 할 수 있다.

<중 략>

2. 학교폭력에 노출된 내담자 중심으로 한 청소년 집단상담 과정 설명
청소년 집단상담 과정은 보통 6~10회기 정도로 매 회기의 진행 시간은 60~90분으로 하고, 10~12명이 참여할 수 있도록 하는 과정으로 구성된다. 또한 각 과정은 준비단계, 과도적 단계, 초기단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계의 과정을 거친다. 준비단계는 상담의 목적, 구성 및 형성 그리고 필요한 정보를 알려주는 단계이다. 그리고 초기단계는 일종의 오리엔테이션과 탐색이 이루어지는 시기로 집단원들 끼리 집단의 구조를 결정하고 집단을 알리고 참가자들의 기대를 탐색하는 단계이다.

참고 자료

이찬원, “교회 청소년을 위한 집단상담 적용 연구”, 고신대, 2008
전건이, “청소년 상담관련기관 상담사의 직무스트레스와 직무만족도가 소진에 미치는 영향”, 경북외대, 2012
이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
정인경, “청소년의 문제행동과 정신병리에 대한 상담심리학적 접근”, 안양대, 2009