[청소년문화] 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 순기능과 역기능을 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년에게 대중스타 수용이란
3. 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 순기능
4. 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 역기능
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기에는 마음 속에 우상이나 동일시 대상을 정해서 닮고 싶은 대상의 심리적 속성, 태도, 가치관 등을 스스로 닮아가려고 노력하는 과정을 통해서 자신에 대한 이상적 자아를 형성한다. 따라서 청소년의 대중스타 우상화는 그들의 발달과업인 자아정체감 형성을 위한 과도기적인 현상으로, 동일시와 같은 모방행동과 숭배행동이 높을수록 자아정체감이 아직 미형성된 상태라고 예측할 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 순기능과 역기능을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
제 2의 탄생이라고 불리는 청소년기는 아동의 발달환경에서 성인의 발달환경으로 이행하면서 두 환경간의 교차된 영역을 갖게 된다. 이로 인해 기존의 사회구조에 편입되지 못하는 주변적 위치에 있는 주변인이 되며 갈등과 방황을 함으로써 정체감의 혼란을 겪기도 한다. 또한 타인의 존재를 인식하고 자아가 발달해감에 따라 새로운 관계가 나타나고 이들 관계에서 통합감이 생기며 소속집단으로부터 승인됨으로서 안정감을 찾으려는 특성을 지니고 있다.

참고 자료

권이종 외(2006). 청년이해론. 교육과학사.
곽금주(2000). 대중음악과 청소년 정서문화. 교육마당.
김현주(2000). 청소년의 대중음악 수용방식 ; 능동적 수용자. 중앙대 사회과학연구.