[보육학개론] 어린이집 표준보육과정 총론 - 표준보육과정의 기초, 표준보육과정의 목적과 목표, 표준보육과정의 편성과 운영
- 최초 등록일
- 2016.02.29
- 최종 저작일
- 2016.02
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목차
1. 표준보육과정의 기초
(1) 추구하는 인간상
(2) 표준보육과정의 기본 전제
(3) 구성방향 및 체계
2. 목적과 목표
(1) 목적
(2) 목표
3. 편성과 운영
(1) 편성
(2) 운영
(3) 교수 • 학습방법
(4) 평가
참고문헌
본문내용
어린이집 표준보육과정(이하, '표준보육과정’이라함)은 어린이집의 만 0~5세 영 • 유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0〜1세 보육과정, 2세 보육과정, 3〜5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영 • 유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는데 기여하고자 한다.
1. 표준보육과정의 기초
(1) 추구하는 인간상
가. 심신이 건강하고 행복한 사람
나. 자율적이고 창의적인 사람
다. 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
라. 자연과 우리 문화를 사랑하는 사람
마. 다양성을 인정하는 민주적인 사람
참고 자료
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015