아동과학지도에 적합한 비생물에 대한 주제로 적합한 내용을 적으시오(교안의 내용 제외)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체계적 아동과학지도의 중요성
2. 아동과학지도에 적합한 비생물 주제 교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
체계적인 과학지도를 접하게 된 아이들은 과학에 대한 호기심과 흥미를 충족시키게 되고 또래들과 상호작용함으로서 자기중심적 사고에서 벗어나 사물을 객관적이고 과학적으로 사고할 수 있는 역량을 발전시키게 된다. 이에 우리나라 보육현장에서는 아동을 대상으로 한 과학교육을 강화하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 아동과학지도에 적합한 비생물에 대한 주제로 적합한 내용을 적어보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 체계적 아동과학지도의 중요성
-체계적인 아동과학지도로 아이들은 또래아이들과 상호작용을 통해 자기중심적 사고에서 벗어나 사물을 객관적이고 과학적으로 사고할 수 있는 역량을 습득할 수 있게 된다.

-아동과학지도는 집단을 대상으로 한 활동이기 때문에, 아동과학지도에 참여한 아이들은 또래 아이들과 상호작용하게 된다. 그리고 이러한 상호작용은 아이들의 사회성 발달에도 긍정적 영향을 미치게 되는데, 이는 과학활동에서 필수적으로 아이들이 상호간의 의견을 교환하고 토론을 해야되기 때문이다.

참고 자료

놀이중심 영유아 과학교육 (표준보육과정/누리과정에 기초한) 김혜금, 임양미 외 1명 저 | 학지사 | 2016.01.15.