중국어 학습지도안

목차

없음

본문내용

학습목표
1.중국어로 간단한 문장을 만들 수 있다.
2.중국어로 만든 문장으로 상대에게 사용해 볼 수 있다.

학습동기 유발 및brainstorming
∎교사는 영어가 어떤 문장의 형식을 통해 문장이 만들어 지는 지를 학생들에게 물어 본다.
∎학생들에게 중국어 문장 형식을 어떤 순서로 배열 되는 지를 물어본 후 수업을 시작한다.
⇢학생들은 학습목표와 관련된 교사의 경험을 듣고 주제를 파악한다.
⇢학생들은 교사의 질문에 응답한다.

<중 략>

∎학습할 단원의 본문에 뚫려있는 단어 빈칸을 학생들이 스스로 채워보는 활동을 함으로써 쓰기능력을 배양한다.
∎학생들 한 명당
한 문장씩 스스로 읽고해석해보는 시간을 갖는다.
(학생들의 해석이 부진할 경우 격려를 하며 훌륭할 경우 칭찬하여 학생들의 좌절감을 방지한다.)
∎학생들의 읽기와 해석이 끝나면 교사는 처음부터 읽기와 해석을 다시 반복한다.

참고 자료

없음