아동간호학 발달단계 별 접근법 및 치료적 의사소통술

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동 단계별 접근법
2) 치료적 의사소통술

3. 결론

본문내용

[서론]
․ 아동의 건강상태에 대한 이해 증진은 간호를 결정하는 데 있어 가족의 적극적인 참여를 격려할 뿐 아니라 공포와 통증을 감소시킬 수 있다. 이와 같은 이해는 간호사, 아동, 양육자, 가족 사이에서 효과적인 의사소통이 일어날 때 특히 증진된다.
․ 진실되며 비판적이지 않고 공감하는 태도로 표현하는 효과적인 의사소통은 간호의 질을 향상시킬 뿐 아니라 간호를 제공할 때 확립되는 관계를 성공적으로 이끈다.

[본론]
■ 아동 단계별 접근법
(1) 영아기
· 영아는 스트레스를 받았을 때 울고, 만족하였을 때 웃는다. 영아가 울 때는 내부적으로 혹은 외부적으로 불유쾌한 자극에 의해 나타나며 배고프거나 통증을 느낄 때, 신체를 억제할 때, 외로울 때이다.
· 영아는 어른의 비언어적 행동에 반응한다. 안아줄 때나 두들길 때 등의 부드러운 신체적인 접촉을 받았을 때 조용해진다.
· 말의 의미를 모를지라도 목소리로 편안함을 느낄 수 있다.
· 크고 거친 소리와 갑작스러운 동작들은 영아를 놀라게 할 수 있다.

참고 자료

네이버 특수교육학 용어사전
홍경자 외. (2012). 영아와 아동을 위한 아동간호학1. 서울 : 수문사. p207-216
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김희숙 외. (2012). 아동건강간호학1. 서울 : 군자출판사 p66-75
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