장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리하시오.

소개글

장애인 교육과정을 생애 주기별로 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애아동 교육과정
2. 장애학생 교육과정
3. 취업 전 장애학생 교육과정
4. 성인 장애인의 교육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육의 기회균등을 기본원리로 삼는 가운데 우리의 교육제도가 마련되어 운영되고 있다. 그렇지만 인간은 육체적으로나 정신적으로 차이가 있으므로 똑같은 교육을 할 수 없다. 개인의 소질과 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 교육제도가 마련되어 있어야 하고 그 여건도 보장해 주어야 할 것이다. 이 점에서 지적으로나 신체적으로 비장애인과 다른 장애인들에게는 장애에 맞는 교육시설과 환경, 설비, 교육 프로그램 등이 구비되어 비장애인과 마찬가지로 교육받는 데에 불편을 느끼지 않고 교육을 받을 수 있도록 해주어야 한다. 장애인들을 위한 교육기회를 균등하게 제공하기 위한 조치로 우리나라는 그 동안 특수교육관련 법령 및 제도를 제정하고 필요에 따라 개정을 하며 지속적으로 발전시켜 나가고 있다. 우리나라에서 권리와 의무로서의 특수교육을 강제할 공공력을 갖고 있는 법규는 교육법과 특수교육 진흥법이다.

참고 자료

권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
김두영, “장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구”, 단국대, 2013
최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
김경진, “특수교육 관계 법령 변천 과정의 교육학적 분석”, 청주대, 2004