정신간호학 - 발달단계에 따른 정신간호사의 역할

목차

1. 인간의 발달단계 이론
2. 인간의 발달단계에 따른 간호사의 역할

본문내용

1. 인간의 발달단계 이론

에릭슨은 프로이드(Freud)의 고전적 정신분석학에 사회적·문화적 측면도 고려하는 발달이론을 제안하였다는 점에서 우리의 주목을 끈다.
그는 그의 심리사회적발달이론을 점성적 원리로 설명하고 있다. 성장하는 것은 어느 것이나 그 바탕을 가지고 있으며, 그 바탕에서부터 부분들이 생겨나고, 각 부분들은 그것이 생겨나는 특수한 시기가 있으며, 모든 부분들이 다 생겨난 후에라야 비로소 전체로서 기능하는 형태를 이룬다는 것이 그의 점성적 원리이다.
인간 유기체가 모태 내에 있을 때에 신체내의 각 부분들이 상호관련 되어 발달하는 것처럼, 개인의 성격도 상호 관련된 일련의 단계들을 통해서 점진적으로 형성된다고 가정했다.
에릭슨의 견해로는, 심리사회적발달단계란 일련의 변환기이며, 이 변환기들은 바람직한 것과 위험한 것을 동시에 포함한다. 그러나, 긍정적인 면만 나타나야하고, 잠재적으로 위험한 특성이 나타나는 것은 바람직하지 않다는 것을 의미하지는 않는다.
성격발달의 각 단계에는 그 단계 특유의 과제가 있으며, 각 단계의 핵심적 위기를 성공적으로 해결했을 때, 인성은 성공적으로 발달된다고 주장했다.
각 단계별 특징은 다음과 같다.

★ 기본적 신뢰감 대 불신감(출생 후 1년)
유아가 출생하여 약 1년간 그가 획득해야 하는 기본적인 심리사회적인 성향은 유아가 그의 주변세계를 신뢰할 수 있어야 한다.
신뢰감이란 부모가 유아의 기본적 욕구를 충족시켜 줄 때 ‘그 경험의 일관성, 계속성, 불변성’에 의해 생겨난다.
‘어머니와의 관계의 질’이 음식이나 애정 표시의 ‘절대량’보다 더 중요하다.
만일 유아의 욕구가 충족되고, 부모의 진정한 애정을 감지하면 유아는 그들의 주변 환경을 안전하고 의지할 수 있는 것으로 생각하게 될 것이며, 그 반대로 만일 보호가 부적절하고, 일관성이 없고, 부정적이라면, 그는 주변 환경을 두려움과 불신으로 대할 것이다.

★ 자율성 대 수치 및 의심(2-3세)
아동이 자기 부모를 신뢰하는 것을 학습하게 되면, 2-3세의 기간 동안 그들은 독립성을 갖추어야 한다.

참고 자료

없음