I am SAM,장애부모,교육적 문제,유아기의 부모 역할,지적 장애를 가진 부모,지적장애 (7세 지능)

목차

1. 영화에 대한 평가
2. 주인공소개
3. 재구성

본문내용

영화의 전반부 : 장애부모가 비 장애 자녀를 키우는 데에서 비롯된 여러 환경적, 교육적인 문제가 등장
영화의 후반부 : 이러한 장애부모 또한 비장애 자녀를 사랑으로 훌륭하게 키울 수 있다는 희망을 드러냄.
이들의 환경적, 교육적 문제에 대한 해결책은 제공되지 않은 상태로 끝남.

부모를 가진 비 장애 자녀들은 학습적인 장애 부분에서의 문제와 사회적인 편견과 부정적인 시선으로 부터의 자존감 훼손이 일어날 수 있으므로 이에 대한 구체적인 해결책이 필요함

<중 략>

부모로서의 부족한 부분
과도한 업무로 인한 아이에 대한 소홀함,
아이에게 사랑을 표현 하지 못함
“윌리, 아빠 어디 있어?아빠가 챙기기로 했잖아. 오늘도 늦게일해.
아내의 바쁜 직업생활,남편의 외도로 인한 이혼(현대 사회의 이혼 모습)

<중 략>

변호사가 샘의 재판을 도와주면서 둘은 지속적인 만남을 통해 서로에게 마음을 열고, 마침내 재혼을 하게 된다. 샘과 변호사의 재혼 후, 아이들은 비어있던 부모의 사랑과 관심을 받으며 정서적인 안정을 되찾게 된다.

참고 자료

http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1140602&mobile&categoryId=200000070, 2013.05.13. 네이버 지식백과
김소진, <지체장애 부모를 가진 비장애 자녀의 경험에 대한 연구 : 청년기 자녀를 중심으로>, 한국장애인복지학회
해오름 장애인 자립 센터, http://www.heorum.org/, 2013.06.01