자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 작성해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표적문제 설명
2. 사용된 긍정적 강화계획
3. 구체적인 강화의 과정
4. 강화의 결과
5. 강화계획 경험에 대한 전반적 소회

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의는 20세기 초반까지 심리학계를 주도하던 구조주의를 배격하고 심리학의 주류로 떠올랐다. 행동주의 심리학은 과학이므로 관찰할 수 있는 행동만 연구대상으로 해야 한다고 주장한다. 왓슨은 심리학이 의식에 대한 연구를 포기하고 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동에 초점을 두어야 한다고 선언했다. 그에 따르면 과학이란 객관적으로 관찰할 수 있는 것을 탐구해야 하는데 정신 과정이나 의식은 지극히 주관적이고 개인적이어서 관찰할 수 없고 측정할 수 없기 때문에 과학의 대상이 될 수 없다는 것이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 표적문제 설명
본인이 정한 표적문제는 본인의 6살 둘째 아들로, 이 아이는 떼쓰기의 대가이다. 한 번은 온 가족이 같이 극장에 간적이 있었는데 그 때 받은 영화 광고지가 약간 구겨졌다고 바꾸어 달라고 하였는데 이를 거부하자 바닥에 드러누워 울며 악을 쓰고 운적이 있다. 이러한 행동은 3살 때부터 시작되었는데 1주일에 3번 정도 주기적으로 행하여 온 가족의 마음을 아프게 하곤 하였다.

참고 자료

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양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
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엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
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