[정신분석이론] 프로이드와 에릭슨의 이론(성격발달단계) - 프로이드의 심리성적발달단계(심리성적이론), 에릭슨의 심리사회적 발달단계(심리사회적이론)

목차

I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 성기기

II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 - 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 - 자율감 대 수치심 및 회의감
3. 제3단계 - 주도성 대 죄책감
4. 제4단계 - 근면성 대 열등감
5. 제5단계 - 정체감 대 정체감 혼돈
6. 제6단계 - 친밀감 대 고립감
7. 제7단계 - 생산성 대 침체감
8. 제8단계 - 자아통합감 대 절망감

참고문헌

본문내용

정신분석이론에서는 의식 밑에 깔려있는 무의식의 기제가 강조된다.
그러므로 겉으로 드러난 아동의 행동을 이해하기 위해서는 내적인 정신세계를 알아야 한다는 견해이다.
그러기 위해서 임상적 방법을 통하여 얻은 개개인 아동의 자료는 그의 인성발달을 이해하는 데 필수적이다.
아동과의 면접,, 가족구성원의 살아온 배경, 심리검사, 행동의 관찰 등을 통한 풍부한 자료가 개인의 사회성 및 정서발달을 설명한다는 정신분석학적 접근은 많은 학자들에게 이 방면에 연구를 하도록 이끌어 왔다.
대부분의 정신분석학자들은 어렸을때의 부모와의 관계가 아동발달에 중요하다고 본다.
특히 어머니와의 애착, 도덕성, 성역할, 공격성 등의 발달은 초기 부모-자녀관계에서 영향을 받을 것으로 보고 있다. Freud의 심리성적(Psychosexual)이론과 Erickson의 심리 사회적(Psychosocial)이론을 살펴보면 다음과 같다.

I. 프로이드의 이론

Sigmund Freud(1856~1939)는 지금의 체코슬로바키아의 Moravia에서 태어났다. 그러나 그의 생애의 대부분은 Vienna에서 보냈으며, 2차대전시 나찌를 피해 영국의 런던으로 옮겨 말년을 보냈다.
그는 정신분석학 이론의 창시자로 간주되어 20세기 최고의 학자로 꼽히고 있다.
Freud는 신경계통을 전공한 의사로서 신체적 이상은 정신적 갈등에서 비롯될 수 있다고 믿었다.
그리하여 그는 히스테리 환자의 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망을 자유 연상(free association)과 꿈의 해석, 아동기 때의 경험, 가족관계 분석이라는 기법을 개발하여 치료했다.
Freud 이론은 인간의 원초적 심성에 대한 이해를 가져왔고, 개인의 인성 발달에 대한 많은 시사점을 주었으나 많은 학자들은 Freud 이론에 여러 가지 의문점을 제시하였다.
첫째, Freud이론의 남근선망, 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex), 성격 고착과 같은 개념은 시험해 볼 수가 없고 증명하기 힘들다.
둘째, Freud이론은 특정문화에한하여 설명되기 때문에 다른 문화나 다른 민족에게 적용되기 힘들다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007