[청소년상담] 정신분석 상담이론의 성격이론에 대한 이해 - 성격 발달단계(구순기,항문기, 남근기, 잠복기, 생식기), 성격구조(원초아, 자아, 초자아)

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 성격 발달단계
(1) 구순기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기

2. 성격구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아

참고문헌

본문내용

Freud의 정신분석 상담이론에서 용납되기 어려운 본능적 충동, 욕구들은 의식적으로는 억압되어 있지만 무의식적으로 동기화되어 행동을 일으키는 강한 에너지로 작용한다. 정신분석에서 초점을 맞추고 있는 2가지 기본적인 무의식의 본능은 성적 욕구와 공격적 충동이다. 성적 쾌감을 얻으려는 성적 욕구와 타인에 대한 공격적 욕구가 인간행동의 가장 중요한 원동력이며 에너지인 것이다. 그런데 성적 충동과 공격적 충동이 일상의 평범한 인간행동의 원동력이라는 Freud의 생각에 의문을 품게 된다. Freud가 말하는 본능적인 성적 충동은 단순한 성적 행위를 의미하는 것이 아니며 '성’의 진정한 의미인 '사랑’에 대한 갈구를 의미한다. 사람들 사이의 진정한 이해와 관심, 수용, 배려 등은 이러한 사랑을 대변하는 것으로 사람들로 하여금 살아 움직이게 하는 정신적 에너지라고 설명한다. 한편, 공격적 본능은 교육을 통해 사회적으로 억압되며, 바람직하고 허용될 수 있는 행동의 원동력으로 작용한다. 그러나 Freud에 의하면, 원초적 본능들이 행동의 에너지원으로 시용되었다 하더라도 그러한 원초적인 본능은 근본적으로 충족되거나 억압을 통해 사라질 수 있는 것이 아니기 때문에 인간의 깊숙한 내면에는 다듬어지지 않은 원시적 형태의 본능이 그대로 남아 있다.
특히 출생 후 몇 년 동안 부모가 아동의 이러한 성적 본능과 공격적 본능을 다투는 방식은 이후 아동의 성격발달과 행동에 커다란 영향을 준다. 아동들은 부모와의 관계 속에서 그들의 본능적 욕구들을 현실에 맞게 조정하며 충족시키는 과정을 통해 성격이 발달해 간다. 다른 한편으론 현실에 맞게 욕구가 조정되지 못하거나 욕구충족이 좌절되는 과정에서 성격이 왜곡되고 심리적 장애를 겪을 수도 있다.

1. 성격 발달단계
Freud는 인생 초기에 성적 본능(리비도, libido)이 연령에 따라 신체의 각기 다른 특정 부위로 집중되는데, 각 시기마다 이러한 성적 욕구가 충족되고 조정되는 경험이 이후의 성격 형성에 중요한 영향을 준다고 본다.

참고 자료

유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016