[청소년상담] 인간중심 상담과정에 대한 이해 - 상담목표, 상담기법(진실성, 무조건적인 존중과 수용, 공감), 상담과정

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목차

1. 상담목표

2. 상담기법
(1) 진실성
(2) 무조건적인 존중과 수용
(3) 공감

3. 상담과정

참고문헌

본문내용

인간중심 상담에서 가장 중요한 것은 상담자의 태도로, 내담자에 대한 무조건적인 긍정적 존중이다. 인간중심 상담에서 상담자는 내담자에게 도움을 주는 권위적인 위치가 아니다. 내담자가 어떠한 심리적 문제를 갖고 있더라도 상담자는 그들을 판단하지 않고 무조건적으로 수용하고 공감할 수 있어야 한다. Rogers는 내담자가 무가치하고 부적절하게 느껴지고, 심지어 그들의 행동이 심각하게 비정상적이게 느껴지더라도 상담자는 내담자를 진정으로 존중해야 한다고 강조한다. 상담자의 무조건적인 수용과 공감을 통해 내담자는 왜곡된 자기개념을 변화시키고 자기를 존중함으로써 자기성장의 방향으로 스스로 나갈 수 있게 된다.

1. 상담목표
인간중심 상담의 목표는 내담자가 자기존중을 회복하고 왜곡된 자기개념을 수정함으로써 자기를 실현할 수 있도록 돕는 것이다. 내담자는 타인의 가치 조건을 수용함으로써 자신의 가치 기준에 맞는 '모험’, ‘활달함’, ‘다양한 관심’, '풍부한 감정’ 을 부정하고 왜곡된 자기개념을 형성한다. 자기충족과 불일치하는 경험들, 즉 진정한 자기와 다른 왜곡된 자기개념은 내담자의 성장과 발전을 방해한다. 따라서 인간중심 상담은 부모를 비롯한 타인과의 관계를 통해 지각한 왜곡된 자기로부터 벗어나 진정한 자신의 모습을 찾도록 돕는다. 내담자는 타인의 가치 조건에 맞춰질 때만 일시적으로 얻을 수 있었던 긍정적인 존중과 자기존중을 안전하게 회복해야 한다.
타인의 가치 조건으로 만들어진 '거짓된 자기’에서 벗어나 '진실한 자기(real self)’를 발견하도록 돕는 것이 인간중심 상담의 목표다. 따라서 상담을 통해 내담자는 진실한 자기를 발견하고 자기성장에 부합되는 자신의 가치 조건에 따라 행동을 선택하면서 자기와 경험의 불일치를 줄여 나간다. 내담자는 자기와 일치하는 경험을 함으로써 자신을 수용하고 긍정적으로 평가하는 자기개념을 형성하게 된다.

참고 자료

유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016