한국사 수업지도안 (조선의 성립)

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본문내용

*T: 선생님이 이전 수업 시간에 조선 건국의 주도세력 누구라고 했죠.
상황1 아는 학생이 대답한 경우, 학생의 대답에 보충설명을 한다.
상황2 아는 학생이 없을 경우, 다시 설명한다.
신흥무인세력과 신진사대부라고 선생님이 설명 했습니다.

*신진사대부들이 권력을 장악하자 과전법을 실시한 것에 대해서 설명한다.
배경: 권문세족이 수조권을 이용하여 토지 강점하여 대농장 형성하였다.
목적: 토지 재분배를 통한 신진 관료의 생활보장, 고갈된 국가재정의 확보, 피폐한 농민생활 보장
내용: 전,현직 관리에게 경기 일대 토지의 수조권을 지급한다.
결과: 권문세족의 경제 기반은 약화되었고, 신진 사대부의 경제 기반의 강화되었다. 국가 직접 지세를 거두는 토지가 증가하였다.

*세조가 실시한 직전법을 설명한다.
배경: 수신전, 휼양전 명목으로 수조권이 세습으로 지급 할 과전이 부족하였다.
목적: 양반들의 토지점유상태 단절, 양반의 경제력 약화와 국가재정 확보
내용; 현직 관리에게만 수조권을 지급하였다.
결과: 수조권을 세습하지 못한 관리들이 토지 소유권을 추구 하여 대농장이 형성되었다.

참고 자료

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