[아동건강교육] 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이안전교육이란
2. 안전교육 중 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라 유아 놀이안전사고는 가정에서 대부분 발생하며, 다음은 동네 놀이터나 놀이공원으로 유아교육기관의 사고발생률은 가장 적게 보고되고 있다. 비록 유아교육기관의 안전사고 비율이 가정보다 상당히 적게 보고되고 있으나 어느 곳보다 놀이안전에 만전을 기하여야 한다.
왜냐하면 유아교육기관은 유아가 집단으로 생활하며 놀이하는 장소로서, 최근 부모가 자녀를 이곳에 장시간 위탁하고 기관이 보호자의 역할을 대신하면서 기관의 역할과 책임에 대한 비중이 상당히 높아졌기 때문이다.
더구나 만 3세에서 5세 유아는 어떤 형태로든 대부분 유아교육기관에 맡겨지고 있으며 발달특성상 놀이안전사고를 당할 소지가 높기 때문이다.
따라서 본론에서는 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 놀이안전교육이란

유아는 또래와 놀이를 하면서 또는 혼자 놀잇감을 가지고 놀이하면서 사고를 당할 수 있는데 이는 유아의 발달특성과 환경적 요인에 의해 발생한다.

참고 자료

김일옥 외(2005). 아동안전관리. 양서원.
곽은복(2006). 아동안전관리. 학지사.
김성희(2002). 유아안전교육. 창지사.
박용길(2000). 유아교육기관에서의 안전관리와 안전교육. 국립공주문화대학논문집.