유아 관찰기록 3,4월

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본문내용

신체운동․건강
3/5 점심식사 중에 준서가 밥을 먹으면서 다정이와 이야기를 하다가 밥풀이 튐. 다정이가 “입 안에 밥이 있을때는 입 가리고 이야기해야 밥이 안 튀지.”하며 준서에게 말함. 준서는 입을 가리고 “알겠어.”라고 대답함.

의사소통
3/11언어영역의 자음모음 교구를 가지고 책상자리에 앉음. ‘ㄹ’을 가리키며 “선생님 이거 이렇게 쓰는거 맞죠?”라고 물어보며 쓰는 것을 보여줌. 그런 뒤, 옆에 있는 재민이에게 “이렇게 쓰는 거잖아.”하며 자음의 획순을 알려줌. 재민이는 다정이를 따라서 글자를 써봄.

사회관계
3/24윤지와 수․조작영역에서 퍼즐놀이를 하다가 윤지와 다툼. 놀이를 중단하고 서로 다른 영역으로 가서 놀이를 함. 다정이가 미술영역에서 종이에 글자를 적고 있음. 잠시 뒤, 종이를 윤지에게 건네주며“편지야. 미안해”라고 말함.

예술경험
3/9음률영역에서 트라이앵글을 잡고 바닥에 앉아 트라이앵글을 두드리기 시작함. 어린이집 원가를 부르면서 천천히 막대를 치기도 하고 빠르게 막대를 치기도 함.

자연탐구
3/27개구리 성장과정 도장을 가지고 도장찍기를 하고 있음. 다정이가 재민이에게 “여기봐. 알 진짜 많아.”라고 하자 재민이는 “알 다음에 뭐 찍어야 하지?”라고 하자 다정이는“올챙이잖아.”하며 올챙이 도장을 찾아 종이에 도장을 찍음.

<중 략>

신체운동․건강
3/12지성이와 함께 수․조작영역에서 퍼즐 놀이를 하고 있음. 지성이가 퍼즐을 입으로 가져가자 민지는“지성아 이거 입에 가져가면 안돼. 퍼즐 (손가락으로 가리키며)여기에 넣어봐.”라고 함. 지성이는 민지가 알려준 부분에 퍼즐조각을 끼워 맞춤.

의사소통
3/24과학영역에 붙여진 ‘다양한 봄꽃’환경판을 보고 있음. 민지는 환경판 제목을 따라서“다양한 봄꽃”이라 읽어본 뒤, 민들레, 나팔꽃, 할미꽃을 읽은 뒤 “민들레만 꽃이라는 글자가 없네.”라고 혼잣말을 함.

사회관계
3/4자유선택활동을 하다가 교실에 보라름반 선생님이 오시자 다가가서 “선생님 안녕하세요.”라고 말함. 놀이를 하는 다른 유아들에게도 “얘들아 선생님한테 인사해야지.”라고 말하며 친구들이 인사를 할 수 있도록 함.

참고 자료

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