인지적 도제이론에 대한 레포트

소개글

이 자료는 인지적 도제이론에 대한 레포트입니다. 인지적 도제이론이란 일반적 도제이론과는 다르게 교사가 학습자에게 실마리나 암시를 제공하면서 이루어지는 도제학습방법입니다.

목차

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본문내용

효과적인 학습을 위해서 교사의 역할이 중요하다. 교사는 학생들에게 직접적인 설명이나 지시 등을 통해서 학생들을 지도할 수 있지만, 그렇지 않은 방법으로도 학생을 효과적으로 지도할 수 있다. 학생들이 학습에 대해 흥미가 없는 경우, 직접적인 지시와 설명을 통한 수업은 학습에 효과적이지 못하다. 이 경우 교사는 학습자에게 간접적인 방법인 암시 혹은 힌트를 제공해줌으로써 학생들을 다룰 수 있다. 이러한 관계는 일반적 도제이론과 인지적 도제이론에서 잘 보여준다.
인지적 도제이론은 비고츠키의 이론이 기반을 둔 학습이론이다. 일반적인 도제이론은 중세시대 기술자들이 장인 밑에서 일하면서 장인이 일하는 것을 직접 보고 배우면서 학습하는 것을 말하지만, 인지적 도제이론은 이와 다르다. 비고츠키의 입장에 의하면 학습은 유능한 또래나 교사에 의해 혹은 성인에 의해 자신의 잠재적 발달수준의 학습내용을 익히는 과정에서 이루어진다. 즉, 유능한 타인의 도움이 필요하다는 것이다. 여기까지는 일반적 도제이론과 같은 맥락을 지니고 있다.

참고 자료

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