아동간호학 케이스 스터디 - 가와사키병 / A+ 자료 / 사전학습 / 문헌고찰 포함 (약물자료, 성장발달 단계별 비교)

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 본론
1. 환아의 전반적인 질병과정 요약
2. 문헌고찰
3. 진단검사 및 임상검사
4. 약물
5. 치료
6. 간호과정

Ⅲ. 결론
1. 실습소감

참고자료

본문내용

1) 성장발달의 평균달성기준 (학령전기 3~6세)
① 신체
학령전기 아동은 유아에 비하여 신체 성장률이 저하되며, 키가 크고 말라 보인다. 몸무게는 연간 약 2.3kg이 증가하여 평균 몸무게가 3세에 14.6kg, 4세에 16.7kg, 5세에 18.7kg이다. 키는 일년에 약 6.75-7.5cm가 증가하여 평균키가 3세에 95cm, 4세에 103cm, 5세에 110cm이다. 이 시기에는 다리가 몸통보다 더 빨리 성장하기 때문에 다리가 많이 길어진다. 4세에는 출생 시 키의 2배가 되고, 6세에는 하지가 전체 키의 45%가 된다. 유아기보다 신체가 균형이 잡혀 안정되어 보이고 더 민첩하다. 이전 시기와 비교해볼 때 키에 대한 머리의 비율이 감소한다.
신체가 균형있게 발달한다. 지방조직이 근육조직으로 대치되고. 복부 근육이 발달되어 골반이 바르게 펴진다. 이에 따라 유아기의 올챙이배 모습과 쪼그리고 앉는 자세가 없어지고, 허리선이 나타나 자세가 바르게 보인다. 그러나 각 신체 부분이 성장하는 비율이 다르기 때문에 신체가 아직 균형이 잡혀 있지는 않다.
신체기관도 훨씬 성숙되고 안정되어서, 긴장이나 환경의 변화에 적응하는 능력이 증진된다. 운동을 담당하는 근육이 발달되어 걷기, 달리기, 뛰기와 같은 운동능력이 향상된다.
대부분의 아동은 유아기 후기나 학령전기 초까지 20개의 젖니가 모두 난다. 학령전기 말이 되면 제1 유치인 아래 앞니부터 빠지기 시작하고, 학령전기 말이나 학령기 초에 첫 영구치인 첫 번째 큰 어금니가 올라오기 시작한다.
② 정신사회
학령전기는 신체상 발달에 중요한 시기이다. 언어로 표현하고 이해하는 능력이 발달하면서 자기 몸을 친구와 비교하고, 다른 사람이 말하는 것에 영향을 받아 자신의 외모를 평가한다. 5세에는 자기 몸집을 친구와 비교하고, ‘예쁘다’와 ‘밉다’라는 개념을 알며, 피부색이나 인종의 차이를 인식한다.
신체손상에 대해 막연한 불안을 느끼므로 침습적인 경험을 두려워한다.

참고 자료

최영희 외(1999), 간호진단과 간호중재, 현문사
김미예 외(2007), 아동의 성장발달과 간호, 군자출판사
서울대학교 병원(1995), 아동의 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부
김미예 외(2007), 아동의 건강문제와 간호, 군자출판사
안효섭(제10판), 소아과학-홍창의, Mirae N