[현대시론] 현재 시교육의 문제점을 비판하고 대안을 제시할 것(‘성북동 비둘기’를 중심으로)

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본문내용

‘성북동 비둘기’를 중심으로 현 교육이 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보고자 한다.
시를 교육하는 현 상황은 이러하다.
[시의 내용]
갈래 : 자유시, 서정시
성격 : 상징적, 비판적, 고발적
운율 : 산문적 진술에 다른 자유로운 율격
배경 : 산업화, 도시화로 인한 자연과 환경 파괴의 현실
어조 : 문명 비판적
제재 : 비둘기
주제 : 현대 문명 사회의 인간성 상실에 대한 비판과 삶의 참다운 의미 탐구
표현 : 비둘기의 의인화, 청각 후각 시각의 심상 대비
출전 : (성북동 비둘기)1969

이렇게 시의 특징을 요약하고 시를 이해할 수 있는 핵심적인 문장 혹은 상징을 구체적으로 설명해 준다.
예) ‘비둘기’의 의미 - 비둘기를 의인화 하여 현대 문명을 비판하고 자연에 대한 향수와 메마른 세태를 비판하는 우의적 성격을 지님. 더 나아가 현대인의 모습을 관찰하고 비판하는 존재이기도 함

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