유아 동작교육의 개념 및 목적

소개글

유아 동작교육의 개념 및 목적과 더불어 유아의 연령 별 신체발달에 따른 몸동작의 종류 및 발달 부위에 대한 전반적인 내용이 포함되어 있음. 총 44장의 PPT로서 심미적으로 보기 좋고 알찬 내용임.

목차

1. 유아동작교육의 개념
2. 유아동작교육의 중요성
3. 유아동작교육의 목적

본문내용

1. 유아 동작교육의 개념
-동작교육(movement education)은 우리나라에서 1980년대에 동작 활동, 또는 동작교육으로 소개되어‘신체 표현 활동’, ‘유아 무용교육’, ‘음률 활동’, ‘창의적 표현 활동’등 다양한 이름으로 불리었다.
- 동작교육은 창의적인 움직임과 함께 다양한 신체 운동 활동(예: 이동, 비이동, 조작 활동 등)이 제공되어야 하기 때문에 정확한 표현이라고는 할 수 없다.
- 동작교육의 모태가 되었던 체육은 그동안 신체 교육에서 신체를 통한 교육으로 발전되고 다시 Laban에 의해 인간 움직임 교육으로 발전되어 왔다.

한국유아교육학회(1996)
동작교육
전통적 신체 교육 접근 방법에 반대하고, 경쟁보다는 창조적인 방법으로 게임, 체조, 댄스 등을 통해 유아의 신체적·정서적 발달을 촉진하려는 비교적 최근의 접근 방법

인간의 신체 기관이 그의 환경 속에서 상호 작용하는 복잡성(신체, 정신, 감정)을 인식하고 움직임의 요소에 좀 더 주의를 기울이면서 창작적인 움직임과 탐색을 강조하여야 한다.

참고 자료

없음