지리과 교수-학습 지도안(한국의 하천 지형 관련 수업 자료)

소개글

안녕하세요? 한국 하천의 특색을 소재로 수업할 때 활용하실 수 있는 지리과 교수-학습 지도안입니다. 교재 및 단원명, 단원의 연구, 학습단원, 단원의 개관, 단원의 성취 기준, 단원 학습 지도 목표, 지식 및 이해, 기능, 가치 및 태도, 소단원 지도 계획, 본시 교수․학습 계획, 학습 단원, 학습자 분석, 단원의 구조 및 해당 차시 지도 계획, 성취 기준, 지도상의 유의점, 교수․학습 모형, 지리과 직접 교수법 모형, 학습 지도안 등이 수록되어 있습니다. 한국 하천 지형에 대한 올바른 이해에 중점을 둔 수업 모형입니다. 하천 유역에 발달하는 지형의 형성 과정과 특성 등을 소재로 수업, 강의할 때 유용하게 활용하실 수 있는 자료입니다. 감사합니다.

목차

1. 교재 및 단원명

2. 지형 환경과 생태계 단원의 연구
(1) 대단원 개관
(2) 대단원 학습 지도 목표
2-1) 지식 및 이해
2-2) 기능
2-3) 가치 및 태도
(3) 대단원 학습 지도 계획

3. 본시 교수․학습 계획
(1) 학습 단원
(2) 학습자 분석
(3) 단원의 구조 및 지도 계획
(4) 성취기준, 성취수준
(5) 지도상의 유의점

4. 학습 지도안

본문내용

(1) 대단원 개관
이 단원에서는 우리가 주변 환경에서 볼 수 있는 지형 환경을 산지, 하천, 해안 지형 등으로 나누어 그 특색과 형성과정을 이해하고 인간 활동에 따른 지형 환경의 변화 양상과 주민 생활과의 상호 관계에 대해 파악한다. 더불어 생태와 관광자원으로서 다양한 지형이 지니는 의미를 살펴보고, 인간 생활과 유기적인 관계를 맺고 있는 다양한 지형을 구체적 사례를 통해 알아본다.

(2) 대단원 학습 지도 목표
▶ 지식, 이해
• 한반도 형성과정을 지각 특색, 암석 분포, 지반 운동과 관련하여 이해할 수 있다.
• 우리나라 대하천 주변에 발달한 주요 하천 지형과 그 특색을 파악할 수 있다.
• 동해안과 서해안, 남해안 특색을 비교하여 설명할 수 있다.
• 각 지역의 다양한 지형이 생태와 관광 자원으로 등장하게 된 배경을 이해할 수 있다.

▶ 기능
• 우리나라 산지 지형의 특색을 이해하고 인간 생활과의 관계를 설명할 수 있다.
• 우리나라와 다른 나라의 하천을 비교하여 그 특징을 설명할 수 있다.
• 동, 서, 남해안에서 볼 수 있는 주요 해안 지형의 형성 과정을 설명할 수 있다.
• 다양한 지형이 생태와 관광 자원으로 활용되고 있는 구체적 사례를 찾을 수 있다.

<중 략>

(1) 학습 단원
대단원 지형 환경과 생태계
중단원 우리나라의 하천 지형
소단원 우리나라 하천의 특색

(2) 학습자 분석
oo고등학교 o학년 o반 - 학급인원 총 oo명
하천에 대한 어려운 용어들에 익숙하지 않은 상태이기 때문에 하천 용어 개념부터 확실히 설명할 필요성이 있고, 지루해 지지 않게 노래 부르기 등의 활동을 하며, 수시로 발문을 제공할 예정이다.
또한 본시 학습내용은 중학교 사회에서 학습했던 범람원과 산간지역 골과 능선의 개념이 정립되어 있고 전시학습에서 한반도 경동지형에 대한 개념이 잡혀 있는 상태에서 이해하기 더 쉽다.

참고 자료

없음