보육실습일지

목차

없음

본문내용

09:00~09:30
등원 및 맞이하기

 인사나누기 및 건강상태 확인하기
*선생님과 인사를 나눈 후 바구니에 나의 하루 수첩을 정리하고 스스로 가방과 옷을
정리하도록 한다. 창문을 열어 교실을 환기시킴
*유아의 건강 상태를 살피고, 약이 있는지 확인한다.
*다른 유아들과 서로 인사나누기와 격려하기(→사회관계 증진 활동)
 손 씻기 및 화장실 다녀오기
* 자유롭게 화장실을 다녀온 후 유아와 교사는 개수대에서 손을 씻는다.

09:30~10:10
실내자유선택 활동

언어영역: 매일 문살의 이름을 지어주세요
- 말하기:내가 알고 있는 전통 문살의 이름을 말해 본다.
- 듣 기: 친구들이 말하는 여러 가지문살이름을 들어 본다.
- 쓰 기: 문살 의 이름을 손가락으로 따라 적어 본다.
- 읽 기:손가락으로 따라 적은 문살 이름을 소리내어 읽어 본다.

수 조작 영역: 매일떡이 먼저일까? 밥이 먼저일까?
조작-.떡 스티커 붙이기(소 근육)
⋅떡을 만드는 다양한 방법이 무엇이 있었는지 생각하여 이야기 한다.
⋅친구와 떡 모으기 게임을 해 본다.
⋅4가지 종류의 떡 만드는 방법 중 2가지 씩 선택한다.
⋅서로 몇 개의 떡을 찾아 올려놓았는지 수를 세어보고 활동을 마무리 한다.

과학영역: 매일어떤 옷감을 사용할까
⋅옷감의 종류와 소재에 따라 사용하는 곳이 달라지며
⋅옷감의 쓰임이 달라짐을 알아 본다.

음률영역: 매일자연의 소리를 담은 전통악기소리 감상하기
.전통 음악 공연 소리를 CD 로 들어 본다.

미술영역: 매일떡이 먼저일까? 밥이 먼저일까?
⋅떡과 밥을 만들었던 조리 도구를 회상해 보며 떡을 만드는 시루의 그림을 탐색한다.
⋅고체 풀(딱풀) 크기의 원통에 유아들이 스스로 지끈을 촘촘히 감고 처음과 끝을 양면테이프로 고정한다.
⋅교사가 미리 타 놓은 갈색 물감을 지끈에 붓으로 칠한다.
⋅시루에 물감을 묻힌 원통을 굴려보고, 돌려보고, 눌러 찍어보며 다양하게 표현해 본다.

역할영역: 매일 장터놀이
⋅옛 장터에서는 어떤 일이 일어 날까 생각해 본다.
⋅내가 옛날 가계의 주인이라면 하고 손님을 모은다.
⋅손님에게 팔 물건을 정리하고 놀이를 해 본다.

참고 자료

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